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Tutores​/as de Fin de Grado; TFGs). Grado de Enfermería

Trabajo disponible en: 22001, Huesca, Aragon, España
Empresa: Fundación Universitaria San Pablo CEU
Tiempo completo puesto
Publicado en 2026-06-23
Especializaciones laborales:
  • Educación
    Profesor Universitario, Académico, Facultad, Educación Médica
Rango Salarial o Referencia de la Industria: 10000 - 30000 EUR Anual EUR 10000.00 30000.00 YEAR
Descripción del trabajo
Puesto: Tutores/as de Trabajos Fin de Grado (TFGs). Grado de Enfermería

La Universidad CEU Cardenal Herrera, en los Campus de Valencia y Castellón, busca profesionales comprometidos/as y experimentados/as para asumir la responsabilidad de tutorizar Trabajos de Final de Grado (TFG) en el Grado de Enfermería durante el curso académico 2026/2027 e incorporarse en el Departamento de Enfermería. La posición implica la tutorización Trabajos de Final de Grado de los alumnos de 4º curso del Grado en Enfermería, así como la impartición de conocimientos relacionados con la metodología de investigación clínica y revisiones bibliográficas.

Dedicación parcial. Aproximadamente tutorización de 8 TFGs. Se requiere disponibilidad horaria (mañana y tarde) durante la semana para programar las tutorías con los alumnos.

Responsabilidades
  • Tutorar los Trabajos de Final de Grado (TFG) de estudiantes de 4º curso en el Grado de Enfermería.
  • Impartir conocimientos de metodología de investigación clínica y elaboración de revisiones bibliográficas.
  • Programar y llevar a cabo sesiones de tutoría (mañana y tarde) según disponibilidad.
  • Gestionar el proceso de tutorización de aproximadamente 8 TFGs al año.
Requisitos
  • Título de Grado/Diplomatura en Enfermería.
  • Valoración de título de posgrado oficial y/o Doctorado.
  • Experiencia y conocimientos en metodología de investigación clínica.
  • Capacidad para realizar revisiones bibliográficas narrativas y sistemáticas.
  • Experiencia previa en la tutorización de TFG o TFM.
  • Publicaciones científicas y participación en grupos de investigación, seminarios y congresos.
  • Experiencia docente y/o acreditaciones docentes.
  • Nivel avanzado de inglés.
  • Habilidades de orientación al alumno, comunicación, pedagogía y uso de medios didácticos y digitales.
  • Elevada inteligencia emocional: automotivación, empatía e influencia.
  • Compromiso e implicación con el proceso educativo.

Más información e inscripciones en:

#J-18808-Ljbffr
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