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MAESTRO​/A; AYL​/PT

Trabajo disponible en: 04810, Madrid, Andalucia, España
Empresa: AFANIAS
Tiempo parcial puesto
Publicado en 2026-09-12
Especializaciones laborales:
  • Educación
    Educación Especial, Desarrollo Juvenil, Coaching Profesional y Habilidades para la Vida
Rango Salarial o Referencia de la Industria: 23000 - 32000 EUR Anual EUR 23000.00 32000.00 YEAR
Descripción del trabajo
Puesto: MAESTRO/A (AYL/PT)

La asociación de familias AFANIAS nace en 1964 y trabaja cada día para ser una organización referente en discapacidad intelectual, con presencia e influencia social, facilitadora de la autonomía y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y sus familias, dando respuesta al ciclo vital de estas. En este contexto, se convoca el puesto de Maestro/a de AYL o PT en el COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS VICTORIAS.

MISIÓN

DEL PUESTO

Favorecer el desarrollo de la comunicación, el lenguaje y el aprendizaje del alumnado, proporcionando los apoyos educativos especializados necesarios para potenciar su autonomía, participación e inclusión.

FUNCIONES PRINCIPALES:
  • Intervención en los trastornos del aprendizaje, de habla, lenguaje y comunicación.
  • Elaboración de programación y objetivos de la intervención, así como seguimiento e informes.
  • Sesiones de tratamiento individuales y grupales.
  • Elaboración de materiales específicos para la comunicación.
  • Implantación de SAACs
  • Coordinación con tutores y otros profesionales para seguimiento de la intervención.
  • Coordinación y seguimiento con familias.
PERFIL REQUERIDO

Titulación exigida:
Maestro con mención en Pedagogía Terapéutica o Audición y Lenguaje ( AL)

Experiencia de al menos 1 año en intervención con dificultades de aprendizaje, discapacidad intelectual y SAACs.

Actitud positiva y constructiva.

Alta capacidad de trabajo demostrando proactividad y autonomía.

Sensibilidad social e interés por las causas sociales, en especial por la discapacidad.

SE VALORARÁ ADICIONALMENTE
  • Experiencia en intervención y valoración con personas TEA
  • Manejo de herramientas basadas en el uso de pictogramas.
  • Sistemas alternativos de comunicación, lenguaje de signos, comunicadores, pictogramas,…
  • Conocimientos de programación didáctica, adaptación de materiales y contenidos y evaluación
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