Docente de Humanidades; Bachillerato - Enfoque Interdisciplinario

Puesto: Docente de Humanidades (Bachillerato) - Enfoque Interdisciplinario
Location: Delegación Cuajimalpa de Morelos

Requisitos del Perfil:
Formación Académica:  Licenciatura en Filosofía, Historia, Humanidades, Literatura o áreas afines. Es indispensable contar con Título y Cédula Profesional.

Experiencia:

Mínimo 3 años de trayectoria comprobada frente a grupo en el nivel de Bachillerato, preferentemente en entornos de alto rigor académico.
Competencias Metodológicas:  Experiencia sólida en el diseño y aplicación de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Aprendizaje Basado en Proyectos.
Formación Complementaria (Plus):  Conocimiento, capacitación o certificación en el programa de Bachillerato Internacional (IB) será altamente valorado.
Habilidades Tecnológicas:  Dominio avanzado de herramientas digitales orientadas al aprendizaje colaborativo y la investigación (Google Workspace for Education, bases de datos académicas y recursos multimedia).
Principales Responsabilidades y Desafíos:
Cátedra Dinámica e Interdisciplinaria:  Planear e impartir asignaturas del área de Humanidades (Historia, Ética, Geografía, Filosofía) utilizando recursos multimodales, promoviendo una visión integradora del conocimiento.
Fomento al Pensamiento Crítico:  Diseñar ambientes de aprendizaje que impulsen el debate fundamentado, la investigación rigurosa y la participación activa del alumnado.
Transversalidad Curricular:  Generar proyectos interdisciplinarios que conecten las humanidades con otras ciencias para asegurar una formación integral.
Inclusión y Diferenciación:  Implementar estrategias de diferenciación pedagógica para atender con equidad los diversos estilos y ritmos de aprendizaje en el aula.
Evaluación Formativa:  Realizar un seguimiento continuo y cualitativo del desempeño académico, promoviendo la autogestión y la autorreflexión en el estudiante.
Competencias Profesionales Requeridas:
Visión Humanista y Ética:  Capacidad para transmitir valores universales y sensibilidad hacia la diversidad cultural, social e histórica.
Comunicación Asertiva:  Habilidad para guiar discusiones grupales complejas bajo un marco de respeto, claridad y rigor académico.
Colaboración Institucional:  Disposición para el trabajo en equipo con el cuerpo docente y directivo, alineándose a los procesos de mejora continua del colegio.
Innovación y Actualización:  Compromiso con la actualización de la práctica docente y la adaptación de contenidos a las necesidades e intereses de los jóvenes actuales.