Monitors​/es de suport escolar o sanitari al Vallès Occidental; Curs escolar

La Fundació Pere Tarrés, amb més de 60 anys d'existència, és una organització no lucrativa d'accio social i educativa, dedicada a la promoció de l'educació en el temps lliure, el voluntariat, la millora de la intervenció social i l'enfortiment del teixit associatiu. Amb el temps la seva accio s'ha ampliat a altres àmbits de l'accio social com ara la formació, la recerca i la gestió.

Vols fer una feina amb impacte real en el dia a dia dels infants i joves?

A la Fundació Pere Tarrés busquem monitors/es de suport escolar o sanitari per acompanyar infants d’educació infantil, primària i ESO amb necessitats educatives o sanitàries específiques en espais educatius a les diferents localitats de Vallès Occidental.

Si t’agrada ajudar els infants i joves a aprendre, guanyar autonomia i confiança, sent una figura de suport positiva dins l’entorn escolar, aquesta oportunitat pot ser per a tu.

La
Fundació Pere Tarrés
és una entitat social amb una llarga trajectòria en l’àmbit educatiu i comunitari. Treballem per afavorir el benestar i el desenvolupament integral dels infants i joves, posant sempre les persones al centre.

Persones amb vocació educativa i/o sanitària, paciència i sensibilitat, que vulguin donar
suport escolar o sanitari individualitzat o en petit grup, adaptant-se a les necessitats individualitzades durant el curs escolar del setembre fins al juny..

• Experiència amb persones amb necessitats especials.
• Capacitat d’acompanyament i escolta.
• Responsabilitat i implicació.
• Ganes de treballar en equip i coordinar-se amb professionals del centre.

Quines seran les teves funcions?

• Donarsuport escolar o sanitari individual o en petit grupa infants d’infantil, primària o ESO.
• Crear un entorn segur, de confiança i respectuós.
• Coordinar-se amb l’equip educatiu i informar del seguiment dels infants.
• Gestionar conflictesamb empatia promovent un ambient segur i acollidor.
• Acompanyar en tasques acadèmiques, hàbits d’estudi i organització.
• Reforçar l’autonomia, la confiança i la motivació per l’aprenentatge.
• Donar suport en l’adaptació a les rutines i dinàmiques de l’aula o espai educatiu.

Espai de migdia:

• Acompanyar i atendre les necessitats individuals/col
  · lectives durant l’estona de menjador i lleure.
• Fomentar hàbits saludables i actituds positivesa través del joc i les dinàmiques educatives.
• Organitzar i dinamitzar activitatsque afavoreixin la convivència, la participació i el respecte entre iguals.
• Acompanyar en les necessitats sanitàries específiques dels infants i jove.
• Fer el seguiment de les pautes i actuacions establertes segons cada cas.
• Diferents tipologies de vacants segons disponibilitat i demanda.
• Diversos horaris dins de la franja horària entre les 8:00h i les 16:00h.
• Bon ambient de treball i acompanyament constant per part de l’equip de coordinació.
• Horaris compatibles amb estudis o altres feines.
• Contractació segons conveni.
• Una feina amb
  impacte educatiu real
  en el dia a dia dels infants.

Interès real per l’educació i el suport escolar.

Empatia, paciència i capacitat d’adaptació a diferents edats i ritmes.

Compromís i responsabilitat.

Es valorarà formació o experiència en educació, lleure, integració social, psicologia, àmbit sanitari o àmbits afins.