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Wissenschaftliche​/r Mitarbeiter​/in; m​/w​/d) Professur Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und

in 09111, Chemnitz, Sachsen, Deutschland
Unternehmen: TU Chemnitz
Vollzeit position
Verfasst am 2026-09-27
Berufliche Spezialisierung:
  • Medizin/Gesundheitswesen
    Psychologie
  • Erzieher
    Psychologie
Gehalts-/Lohnspanne oder Branchenbenchmark: 42000 - 62000 EUR pro Jahr EUR 42000.00 62000.00 YEAR
Stellenbeschreibung
Stellenbezeichnung: Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (m/w/d) Professur Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und

Die Technische Universität Chemnitz ist eine innovative Wissenschafts- und Bildungseinrichtung, die sich den Herausforderungen im Wettbewerb zwischen den Hochschulen bewusst stellt. Sie bietet Persönlichkeiten mit ausgewiesener fachlicher Kompetenz, die konstruktiv an der innovativen Weiterentwicklung mitwirken möchten, attraktive Arbeitsplätze.

Ab 01.04.2027 ist an der Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften, Professur Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, eine Stelle als teilzeitbeschäftigte/r

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (m/w/d)

unbefristet zu besetzen.

Die Professur Klinische Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit der Ätiologie, Diagnostik, Prävention und Behandlung von emotionalen und Verhaltensstörungen sowie Suizidalität im Kindes- und Jugendalter.

Im Vordergrund stehen:

  • die (Weiter-)Entwicklung, Implementierung und Dissemination evidenzbasierter zielgruppenspezifischer und passgenauer Maßnahmen zur Gesundheitsförderung und Prävention in die Versorgungspraxis und Lebenswelten von Kindern, Jugendlichen und Familien,
  • die Verbesserung und Dissemination diagnostischer Marker für Kinder, Jugendliche und Erwachsene sowie
  • die Betrachtung und Optimierung von Zugangswegen und des Inanspruchnahmeverhaltens in die Versorgungsstrukturen psychischer Störungen.

Aufgaben bereiche

  • Planung, Durchführung und Auswertung empirischer Studien zu emotionalen und Verhaltensstörungen sowie suizidalem Erleben und Verhalten
  • Beteiligung an der Beantragung, Vorbereitung und Durchführung von Forschungsprojekten der Professur inkl. Ergebnisauswertung und
    -aufbereitung und Kommunikation mit Kooperationspartnern
  • Präsentation von Forschungs- und Studienergebnissen in unterschiedlichen Kontexten (Fachtagungen, Fachzeitschriften, Bildungspraxis und Öffentlichkeitsarbeit)
  • Beteiligung an der Konzipierung und Durchführung von Lehrveranstaltungen (Seminare, Übungen und Anleitung bzw. Supervision Berufsqualifizierender Tätigkeiten und Praktika sowie Beteiligung an Prüfungen in dem Themengebiet der Klinischen Psychologie und Psychotherapie (6 LVS)
  • Betreuung von Qualifikationsarbeiten (Bachelor-, Masterarbeiten, studentische Forschungsprojekte) in den Themenfeldern der Kinder- und Jugendlichenpsychologie und
    -psychotherapie
  • Beteiligung an allgemeinen operativen Aufgaben der Professur und des Studienganges (z.B. Prüfungsbeisitz, Klausurkontrolle, Organisation) sowie universitärer Selbstverwaltung

Wenn Sie an einer vielfältigen, abwechslungsreichen, kreativen und anspruchsvollen Tätigkeit in einem hoch motivierten Team interessiert sind, sollten Sie folgende Voraussetzungen m itbringen :

  • exzellent abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Diplom, Master oder gleichwertiger Abschluss) im Bereich Psychologie, der den Zugang zur entsprechenden Qualifikationsebene eröffnet
  • Approbation als Psychologische/r Psychotherapeut/in (vorzugweise mit Abrechnungsermächtigung für die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie), Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut/in oder Fachpsychotherapeut/in
  • Fachkenntnis und Sachkompetenz im Themen- und Kompetenzbereich der Klinischen Psychologie und Psychotherapie, insbesondere im Bereich Kindheit, Jugend und junges Erwachsenenalter
  • Interesse an wissenschaftlicher Arbeit sowie an der Prävention, Gesundheitsförderung und psychotherapeutischen Versorgung von Kindern, Jugendlichen und Familien und damit verbunden an der eigenen wissenschaftlichen Profilbildung
  • fundierte Kenntnisse quantitativer empirischer Forschungsmethoden und vorzugsweise Erfahrungen mit multivariaten statistischen Analysenmethoden und sicherer Umgang mit diagnostischen Standardverfahren und einschlägiger Statistik-Software (z.

    B. STATA,…
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