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Woltersdorf Pädagog*innen mit Zweitem Staatsexamen oder Lehrgenehmigung - Gestalte Sc

in 15569, Woltersdorf, Brandenburg, Deutschland
Unternehmen: Bundesverband der Freien Alternativschulen e. V.
Vollzeit position
Verfasst am 2026-01-15
Berufliche Spezialisierung:
  • Erzieher
    Sonderschul-Lehrer, Bildungsverwaltung
Stellenbeschreibung
Stellenbezeichnung: Woltersdorf (15569) - Pädagog*innen mit Zweitem Staatsexamen oder Lehrgenehmigung - Gestalte Sc[...]
Location: Woltersdorf

Woltersdorf (15569) - Pädagog
* innen mit Zweitem Staatsexamen oder Lehrgenehmigung - Gestalte Schule neu mit Haltung, Herz und Verantwortung Stellenbeschreibung

Wer wir sind
Wir sind ein engagiertes Team aus Pädagog
* innen und Eltern, das eine freie, naturnahe Oberschule in Woltersdorf gründet. Unsere Schule entsteht auf der Grundlage von 17 Jahren Erfahrung mit unserer reformpädagogischen Grundschule und richtet sich an Jugendliche, die in einer lebendigen, beziehungsorientierten Lernumgebung wachsen und lernen möchten.
Unser pädagogisches Konzept verbindet Projektlernen, klare Strukturen, Selbstbestimmung, Naturverbundenheit und persönliche Beziehung. Wir wollen einen Ort schaffen, an dem junge Menschen nicht nur fachlich gut vorbereitet, sondern auch als ganze Persönlichkeiten ernst genommen werden – im Dialog, in Verantwortung, in Gemeinschaft.
Die Eröffnung ist für das Schuljahr 2026/27 geplant. Die Schule befindet sich aktuell im Genehmigungsverfahren beim MBJS.

Wen wir suchen
Wir suchen Pädagog
* innen mit Zweitem Staatsexamen oder bestehender Lehrgenehmigung (Sek I oder Sek I/II) für den projektorientierten Unterricht in allen Fächern.
Du unterrichtest nicht einfach nur dein Fach, sondern gestaltest gemeinsam mit anderen Lernbegleitenden fächerübergreifende Projekte, offene Lernformate und eine Schule im Werden.
Wir stellen zunächst ausschließlich in Teilzeit ein, mit der Möglichkeit der sukzessiven Stundenaufstockung, da sich unsere Oberschule noch im Aufbau befindet.

Was uns wichtig ist

  • Projektorientierter Unterricht
    Fächerübergreifendes, praxisnahes Lernen mit echten Fragestellungen und relevanten Themen
  • Struktur und Freiheit im Gleichgewicht
    Klarer Unterrichtsrahmen, der Raum für selbstbestimmtes, individuelles Lernen lässt
  • Naturnahes Lernen
    Unterricht auch draußen: im Wald, am Wasser, auf dem Feld oder in Werkstätten
  • Beziehungsorientierung
    Lernen braucht Beziehung. Unsere Haltung ist geprägt von Respekt, Präsenz und echter Begegnung
  • Berufsorientierung und Lebensweltbezug
    Lernen mit Sinn und Wirkung:
    Kooperationen mit Betrieben, Verantwortung für echte Aufgaben
  • Enge Teamarbeit
    Projektorientiertes Lernen gelingt nur im Dialog. Deshalb ist uns Teamfähigkeit, Abstimmung und gemeinsame Planung besonders wichtig.
  • Selbstreflexion und Weiterentwicklung
    Wir lernen auch als Team – mit Feedback, Fortbildungen, Supervision und gelebter Auseinandersetzung

Was wir dir bieten

  • Die Chance, die Geschichte einer Schule von Anfang an mitzuschreiben
  • Ein engagiertes, herzliches Team, das gemeinsam neue Wege geht
  • Schule als Lebensort – mit Sinn, Verantwortung und echter Mitbestimmung
  • Freiraum für kreative Unterrichtsgestaltung – auch in und mit der Natur
  • Zeit für Austausch, Supervision und Weiterentwicklung
  • Ein Arbeitsumfeld, das Vertrauen, Achtsamkeit und Wachstumsräume bietet
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