Konrektorin​/Konrektor - als die ständige Vertreterin​/der ständige Vertreter der Leiterin oder des Leiters einer

Konrektorin/Konrektor - als die ständige Vertreterin/der ständige Vertreter der Leiterin oder des Leiters einer Grundschule mit mehr als 180 bis zu 360 Schülerinnen und Schülern (m/w/d)

Die allgemeinen Erwartungen an Bewerberinnen und Bewerber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung und den allgemeinen Hinweisen im Hessenportal.

Auf der Grundlage des Geschäftsverteilungsplans hat die zukünftige Konrektorin / der zukünftige Konrektor insbesondere folgende Aufgaben wahrzunehmen:

• Unterstützung der Schulleiterin/ des Schulleiters bei der Verwaltung und Organisation des Schulbetriebes in den Bereichen Budgetverwaltung, Personal- und Schülerverwaltung
• Unterstützung bei der Steuerung der pädagogischen und curricularen Schulentwicklung:
  • Umsetzung von Maßnahmen zur Qualitätssicherung gemäß den Zielvereinbarungen nach Schulentwicklungsgespräch und dem Hessischen Referenzrahmen Schulqualität sowie
  • Weiterentwicklung des kompetenzorientierten Unterrichtens im Rahmen der Kerncurricula
  • Weiterentwicklung der Schule im Rahmen des Start-Chancen-Programms
  • Weiterentwicklung und Ausgestaltung des „Pakt für den Ganztag“
• Erstellung der schulischen Stunden-, Vertretungs- und Aufsichtspläne unter Berücksichtigung pädagogischer und rechtlicher Gesichtspunkte sowie der Regelungen der Schülerbeförderung
• Entwicklung und Förderung der Kooperation mit Kindertagesstätten, Grundschulen und weiterführenden Schulen an benachbarten Standorten im Sinne des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans für Kinder von 0 bis 10 Jahren

Hinweis:
Inhalt und Schwerpunkt der o.g. Aufgaben- und Tätigkeiten können sich in Abhängigkeit von Schulsituation und Schulentwicklung verändern oder verlagern.

Voraussetzungen:

• Lehramt an Grundschulen
• Mehrjährige Unterrichtserfahrung in unterschiedlichen Klassenstufen der Grundschule
• Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten öffentlichen Dienst- oder Beschäftigungsverhältnis zum Land Hessen bzw. zu einem anderen Bundesland stehen.

Erwünschte weitere

Kompetenzen:

• Verwaltungs- und schulrechtliche Kenntnisse vorzugsweise nachgewiesen durch die Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben
• Hohes Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein vorzugsweise nachgewiesen durch Organisation und Verwaltung einer Grundschule (z.B. Unterrichtsverteilung, Stundenplanerstellung, Lehrer- und Unterrichtsdatei LUSD, Budgetverwaltung) mithilfe elektronischer Datenverarbeitung
• Hohe Organisations- und Innovationsfähigkeit verbunden mit strategischer Kompetenz vorzugsweise nachgewiesen durch die Umsetzung und die Evaluation von Maßnahmen zur qualitativen Schul- und Unterrichtsentwicklung beispielsweise bei der Zielvereinbarung nach Schulentwicklungsgesprächen und gemäß dem Hessischen Referenzrahmen sowie bei der Leitung von Steuer- und Arbeitsgruppen und der Erarbeitung und Umsetzung von Ganztagskonzepten
• Hohes Maß an Zusammenarbeit und Dialog- sowie Kommunikationsfähigkeit vorzugsweise nachgewiesen durch die Kooperation zwischen Kindertagesstätten und Grundschule im Sinne des Bildungs- und Erziehungsplanes für Kinder von 0 bis 10 Jahre
• Fähigkeit zur Umsetzung schulischer Vorhaben und Projekte, vorzugsweise nachgewiesen durch die Koordinierung und Organisation von Schulveranstaltungen in Zusammenarbeit mit Schulträger, Schulleitung, schulischen Gremien sowie außerschulischen Kooperationspartnern
• ein hohes Maß an Motivations- und Konfliktfähigkeit und Genderkompetenz
• Hohe Diagnose- und Förderkompetenz, vorzugsweise nachgewiesen durch Erfahrungen im inklusiven Unterricht

Fritzlar, den 10.08.2026

gez. Christ, SAD'in

Hinweise:
Aufgrund des Frauenförder- und Gleichstellungsplanes besteht eine Verpflichtung zur Erhöhung des Frauenanteils. Bewerbungen von Frauen sind daher besonders erwünscht. Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, Geschlecht, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.

• Ihre derzeit zuständige schulfachliche Dezernentin / Ihr derzeit zuständiger schulfachlicher…