Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:in oder Psychologische:r Psychotherapeut:in mit Zusatz

Stellenausschreibung

Reg.

-/2026
Fristende 16.03.2026

Die Friedrich-Schiller-Universität Jena ist eine dynamische und innovationsstarke Universität zentral in Deutschland gelegen. Mit einem breiten Fächerspektrum gestaltet sie die Zukunft durch exzellente Forschung und Lehre. Ihre wissenschaftliche Exzellenz spiegelt sich in den Profillinien Light – Life – Liberty wider, die wegweisende Erkenntnisse und nachhaltige Lösungen für die Gesellschaft von morgen liefern. Eng vernetzt mit führenden Forschungseinrichtungen, innovativen Unternehmen und renommierten Kultureinrichtungen treibt sie interdisziplinäre Entwicklungen voran.

Mit rund 17.000 Studierenden und rund 10.000 Beschäftigten prägt sie Jena als pulsierende, international vernetzte Wissenschafts- und Zukunftsstadt.

in Vollzeit (40 Stunden Wochenarbeitszeit) befristet auf 18 Monate zu besetzen.

Zur Professur für Klinische Psychologie des Kindes- und Jugendalters, angesiedelt am Institut für Psychologie der Friedrich-Schiller-Universität Jena unter Leitung von Frau Prof. Dr. Julia Asbrand, gehört die Psychotherapeutische Hochschulambulanz für Kinder, Jugendliche und Familien (PHAK), welche 2024 gegründet wurde. Die Hochschulambulanz hat das Ziel, Kinder und Jugendliche mit psychischen Störungen in und um Jena zur Versorgung zu bringen und deckt einen essenziellen Teil der Lehre im Psychologiestudium ab.

Die Psychotherapien dienen neben der Patient:innenversorgung auch der Psychotherapieforschung und Lehre im Masterstudiengang. Forschung und Ambulanzbetrieb sind überwiegend partizipativ geplant, unter Beteiligung von Kindern, Jugendlichen und Bezugspersonen.

Für unser psychotherapeutisches Team suchen wir ab sofort eine Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:in oder Psychologische Psychotherapeut:in mit erweiterter Fachkunde KJP (vorzugsweise Verhaltenstherapie oder Systemische Therapie). Die Hauptaufgabe wird die Durchführung ambulanter Einzel- und Gruppenpsychotherapien sowie die Anleitung von Studierenden umfassen, wobei Unterstützung in Forschung und Lehre der Klinischen Psychologie des Kindes- und Jugendalters weitere wichtige Tätigkeitsfelder bilden.

• Sie führen eigenverantwortlich psychotherapeutische Einzel- und/oder Gruppentherapien im ambulanten Setting durch
• Sie leiten Studierende in der Hochschulambulanz an und supervidieren deren Praxiseinsatz
• Sie führen Lehrveranstaltungen im Bereich der Klinischen Psychologie des Kindes- und Jugendalters (im Umfang von 16 Lehrveranstaltungsstunden) durch
• Sie nehmen an der Ambulanzkonferenz und
  -supervision teil
• Sie unterstützen die organisatorischen Abläufe der Ambulanz
• Sie unterstützen mit ihrer Expertise die studentischen Forschungsprojekte, Abschlussarbeiten sowie Ausbildungskandidat:innen an der Professur
• Sie übernehmen Aufgaben in der Selbstverwaltung der Abteilung und Ambulanz (z. B. Mitwirkung am Patient:innenbeirat)

• Sie verfügen über einen Master- oder Diplomabschluss in Psychologie sowie über eine Approbation als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:in oder Psychologische:r Psychotherapeut:in mit Zusatz KJP in einem Richtlinienverfahren (vorzugsweise Verhaltenstherapie, Systemische Therapie)
• Sie arbeiten gern selbständig und eigenverantwortlich, vor allem bei der Durchführung der Psychotherapien
• Die Vermittlung psychotherapeutischer Prinzipien an Studierende bereitet Ihnen Freude
• Sie arbeiten gern in einem psychotherapeutisch interdisziplinär aufgestellten Team und schätzen den Austausch mit Kolleg:innen
• Sie sind gut informiert bzgl. aktueller Entwicklungen rund um formale Prozesse in der Abrechnung, Weiterbildungsordnung sowie Ausbildungs- und Prüfungsordnungen
• Idealerweise haben Sie bereits Erfahrung in Forschung und Lehre, ggf. auch als Supervisor:in
• Sie bringen ein wissenschaftliches Interesse oder gar eine wissenschaftliche Qualifikation mit
• Von Vorteil, aber nicht zwingend nötig:
  Sie haben bereits mehrjährige Berufserfahrung im psychotherapeutischen sowie Aus- und Weiterbildungskontext gesammelt, ggf. auch mit einem Nachweis als Supervisor:in
• Von…