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Projektmitarbeiter*in; m​/w​/d) für transdisziplinäre Lehr- und Lernformate

in 04103, Leipzig, Sachsen, Deutschland
Unternehmen: Uni Freiburg
Vollzeit position
Verfasst am 2026-10-07
Berufliche Spezialisierung:
  • Erzieher
    Universitätsprofessor, Akademisch
Gehalts-/Lohnspanne oder Branchenbenchmark: 50000 - 65000 EUR pro Jahr EUR 50000.00 65000.00 YEAR
Stellenbeschreibung
Stellenbezeichnung: Projektmitarbeiter*in (m/w/d) für transdisziplinäre Lehr- und Lernformate
Projektmitarbeiter
* in (m/w/d) für transdisziplinäre Lehr- und Lernformate

Das Zentrum für Schlüsselqualifikationen (ZfS) sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine
* n Projektmitarbeiter
* in (m/w/d) für transdisziplinäre Lehr- und Lernformate

Gestalten Sie mit uns die Schnittstelle zwischen Lehre und Gesellschaft!

Das Zentrum für Schlüsselqualifikationen (ZfS) entwickelt und koordiniert ein praxisnahes, fakultätsübergreifendes Lehrprogramm. Gemeinsam mit Lehrbeauftragten aus Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft fördern wir die Entwicklung zukunftsrelevanter Kompetenzen, damit Studierende ihre persönliche und berufliche Entwicklung selbstbestimmt gestalten, Verantwortung in der Gesellschaft übernehmen und Transformationsprozesse aktiv mitgestalten können.

Mit dem Projekt „Comm Uni Hub “ (gefördert von der Stiftung Innovation der Hochschullehre) baut die Universität eine neue Transfer-, Interaktions- und Dialogplattform auf, die Lehrende und Studierende bei Lehr- und Lernvorhaben unterstützt sowie curriculare Entwicklungen fördert, um wissenschaftliche Erkenntnisse in reale gesellschaftliche Kontexte einzubringen und gemeinsam mit zivilgesellschaftlichen Akteur
* innen Lösungen für aktuelle Probleme zu entwickeln. Angesiedelt wird der Comm Uni Hub  am ZfS. Dabei kooperieren wir zudem eng mit dem Innovationscampus Nachhaltigkeit bzw. dem Projekt „Transdisziplinäre und transformative Nachhaltigkeitsbildung (TTNB)“. Ein besonderes Merkmal des Vorhabens ist zudem die enge Verzahnung mit dem Center for Curricular Co-Creation (CuCo), das ebenfalls durch die o.g. Stiftung gefördert wird.

Sie agieren als Brückenbauer
* in zwischen akademischen Logiken und gesellschaftlichen Bedarfen. Ihre Kernaufgabe ist es, den Comm Uni Hub  mit Leben zu füllen:
Sie gewinnen Lehrende und Community-Partner
* innen (CP) und begleiten diese dabei, transdisziplinäre Fragestellungen in konkrete Lernformate zu übersetzen. Parallel dazu entwickeln Sie das bestehende Service Learning-(SL)-Angebot des ZfS strategisch weiter. Sie arbeiten dabei eng mit dem Comm Uni Hub -Projektteam, dem SL-Team und Expert
* innen aus lehrunterstützenden Einrichtungen (hier v.a. mit dem Bereich Hochschuldidaktik und digitale Lehrentwicklung) zusammen.

Ihre Aufgaben im Überblick:

Beratung & Konzeption

  • Gewinnung, Beratung und Begleitung von Lehrenden und Community-Partner
    * innen (CP) bei der Initiierung und Umsetzung transdisziplinärer Lehrprojekte
  • Unterstützung bei der Entwicklung transdisziplinärer Lehrformate, die akademische Lernziele mit den

    Anforderungen gesellschaftlicher Partner
    * innen in Einklang bringen
  • Begleitung des gesamten Prozesses von der ersten Idee über die Implementierung bis hin zur gemeinsamen Evaluation der Lernerfolge
  • Weiterentwicklung und Ausbau der fachbezogenen und fächerübergreifenden Service Learning-Angebote (SL) in Zusammenarbeit mit dem SL-Team

Kommunikation & Vernetzung

  • Aufbau und Pflege eines lebendigen Netzwerks aus Lehrenden und Community-Partner
    * innen
  • Aufbau und Moderation einer „Community of Practice“ über den Comm Uni Hub , um den Austausch von Best Practices zu fördern
  • Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master/Diplom) mit einem Schwerpunkt, der einen klaren Bezug zu den Aufgaben aufweist
  • Nachweisliche Expertise und mehrjährige Erfahrung in der strategischen Entwicklung und Implementierung von transdisziplinären Lehr- und Lernformaten (z.

    B. Service Learning), idealerweise zertifizierte hochschuldidaktische Qualifikationen
  • Erfahrung und Routine in der professionellen Beratung und Begleitung von unterschiedlichen Stakeholdern (z.

    B. Professor
    * innen, externe Partner
    * innen)
  • Ausgewiesene Kompetenz in der Etablierung und Moderation von „Communities of Practice“, um Wissenstransfer und…
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