Pädagogische Begleitung; w​/m​/d - Ausbildungskoordination

Stellenbezeichnung: Pädagogische Begleitung (w/m/d) - Ausbildungskoordination
Als größter Anbieter im Bereich der Langzeitpflege in München beschäftigen wir rund 2.300 Mitarbeiter/innen im gesamten Stadtgebiet. Während sich viele Arbeitgeber Wertschätzung, Vertrauen und Gleichberechtigung auf die Fahnen schreiben, gehen wir einen anderen Weg:
Wir leben diese Werte - und das hoffentlich bald gemeinsam mit IHNEN!
• Individuelle, zielorientierte sozialpädagogische Beratung, Begleitung und Unterstützung von Auszubildenden aller Pflegeausbildungen sowie von Personen im Freiwilligendienst zum Abbau ausbildungsrelevanter, persönlicher und sozialintegrativer Herausforderungen und zur Förderung des erfolgreichen Erreichens der Ausbildungsziele
• Lern- und Ausbildungsbegleitung als ergänzendes Unterstützungsangebot zur Stabilisierung und Unterstützung im Ausbildungsverlauf
• Kooperation und Kommunikation mit internen und externen Schnittstellen (u. a. Praxisanleitungen, Pflegeschulen, Kooperationspartner, Beratungsstellen)
• Planung, Organisation und Weiterentwicklung von Sprachförderungsangeboten in Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern und Sprachschulen
• Dokumentation der Beratungs- und Begleitprozesse sowie Erstellung von Berichten im Projektverlauf zur Qualitätssicherung und Weiterentwicklung der Angebote
• Aufsuchende sozialpädagogische Arbeit direkt vor Ort in den einzelnen MST-Häusern mit flexibler Arbeitsgestaltung entsprechend der Bedarfe der Auszubildenden
• Abgeschlossenes Studium der Sozialpädagogik oder der Sozialen Arbeit
• Einschlägige Berufserfahrung in der Begleitung von Auszubildenden und Schüler
* innen
• Gute Fachkenntnisse im Asyl- und Ausländerrecht
• Ausgeprägte kommunikative und soziale Kompetenzen
• Organisationstalent sowie analytische und konzeptionelle Fähigkeiten
• Urteilsvermögen und Kompetenzen im Konfliktmanagement
• Interesse an unserer diversitätssensiblen Pflege, insbesondere dabei die Beachtung der sexuellen, geschlechtlichen und (post-)migrantischen Vielfalt sowie Gender- und kultursensibles Bewusstsein