Referentin bzw. Referent (m​/w​/d) für Umsetzungskoordination und Netzwerkentwicklung im Projekt

Die Hochschule für Musik Nürnberg steht für exzellente Ausbildung imkünstlerischen, künstlerisch-pädagogischen und wissenschaftlichen Bereich.

Studierende aus vielen Nationen werden in einem breiten Fächerangebotoptimal auf das spätere Berufsleben vorbereitet.

An der Hochschule für Musik Nürnberg ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Vollzeitstelle (40 Stunden/Woche)

befristet bis 30.06.2030 zu besetzen.

Über das Projekt
SONIQ-M (Self-Organized•Networked
• Innovative
• QualifyingBachelor ofMusic) entwickelt ein innovatives und zukunftsorientiertes Studienmodell für die Hochschule für Musik Nürnberg. Das Projekt wird im Rahmen der Förderinitiative „Die Welt ist mein Campus“ der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert. Mit einem Fördervolumen von rund 3,4 Millionen Euro ermöglicht SONIQ-M die Entwicklung und Erprobung neuer Studienstrukturen als Grundlage für ein innovatives, vernetztes und zukunftsfähiges Studienmodell. Ziel des Projekts ist es, das Studienmodell schrittweise im Hochschulalltag zu implementieren und auf Grundlage der gewonnenen Erfahrungen kontinuierlich weiterzuentwickeln.

Dabei spielen die Koordination der Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen den Projektbeteiligten, die Gestaltung von Kooperations- und Vernetzungsprozessen, die Begleitung von Veränderungsprozessen sowie die Organisation und Koordination von Qualifizierungsangeboten eine zentrale Rolle.

Verantwortungsbereich
Der Verantwortungsbereich der Stelle besteht darin, die erfolgreiche Umsetzung und nachhaltige Verankerung des Studienmodells SONIQ-M im Hochschulalltag zu unterstützen. Die Stelle trägt dazu bei, innovative Lehr-, Lern- und Studienformate in die Praxis zu überführen und begleitet deren Einführung durch die Organisation und Koordination zentraler Qualifizierungs-, Vernetzungs- und Kooperationsprozesse. Darüber hinaus recherchiert und identifiziert sie geeignete Qualifizierungsangebote, externe Expertinnen und Experten, Best-Practice-Beispiele sowie Kooperationsmöglichkeiten und bereitet relevante Informationen als Entscheidungsgrundlagen für die Projektleitung auf.

Das Aufgaben gebiet umfasst im Wesentlichen:

• Koordination der Umsetzung neuer Lehr-, Lern- und Studienformate
• Koordination der Zusammenarbeit mit Lehrenden, Coaches sowie weiteren Projektbeteiligten
• Begleitung der Einführung neuer Prozesse und Formate im Studienalltag
• Recherche geeigneter Qualifizierungsangebote für Lehrende und Coaches
• Organisation und Koordination von Workshops, Schulungen, Onboarding- und Austauschformaten
• Recherche, Identifikation und Koordination des Einsatzes externer Expertinnen und Experten
• Mitwirkung an der Planung projektbezogener Qualifizierungs- und Austauschformate
• Koordination der Zusammenarbeit mit externen Kooperationspartnerinnen und
  -partnern
• Pflege und Weiterentwicklung projektbezogener Kooperationsnetzwerke
• Recherche und Identifikation neuer Kooperationsmöglichkeiten, geeigneter Praxispartnerinnen und
  -partner sowie Best-Practice-Beispiele
• Organisation gemeinsamer projektbezogener Aktivitäten mit externen Partnerinnen und Partnern
• Förderung des projektbezogenen Austauschs und der Vernetzung aller Beteiligten

Wir erwarten

• Abgeschlossenes Hochschulstudium (Master oder vergleichbar) in einer für das
  
  Aufgaben profil geeigneten Fachrichtung (z.
  
  B. Bildungswissenschaft, Hochschulmanagement, Kulturmanagement, Kommunikationswissenschaft oder vergleichbar)
• Erfahrung in der Organisation und Koordination komplexer Arbeits- und Abstimmungsprozesse
• Hohe Selbststeuerungsfähigkeit sowie eine eigenverantwortliche und strukturierte Arbeitsweise
• Bereitschaft und Fähigkeit, sich flexibel auf neue Strukturen, Prozesse und Aufgaben einzustellen
• Fähigkeit, sich schnell und eigenständig in neue Themenfelder einzuarbeiten
• Sicherer Umgang mit gängigen digitalen Arbeits-, Kommunikations- und Kollaborationstools sowie Offenheit gegenüber neuen digitalen Anwendungen
• Ausgeprägte Serviceorientierung
• Ausgeprägte Kommunikations- und Kooperationskompetenz, sehr gute mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit sowie Teamfähigkeit und die…