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Psycholog*in, Lerntherapeut*in, Lehrer*in, Logopäd*in, Sonderpädagog*in oder Ergotherapeut*in; m/w/d
Online/Außer Haus - Idealerweise für Kandidaten in
59063, Hamm, Nordrhein-Westfalen, Deutschland
Verfasst am 2026-10-05
59063, Hamm, Nordrhein-Westfalen, Deutschland
Unternehmen:
Förderimpuls – Dr. Nicole J. Fritzler – pädagogisch-psychologisches Institut für Beratung, Diagnostik und Lerntherapie
Praktikum/Lehre, Fernarbeit/Heimarbeit
position Verfasst am 2026-10-05
Berufliche Spezialisierung:
-
Erzieher
Sonderpädagogik -
Sozialarbeit/Sozialdienst
Stellenbeschreibung
Deine Aufgaben
- Durchführung individueller Lernförderung/-therapie mit Kindern und Jugendlichen (punktuell auch mit jungen Erwachsenen)
- Erstellung passgenauer Förderpläne und Dokumentation der Lernfortschritte
- Spielerische und kreative Gestaltung der Förderung – Freude am Lernen steht im Mittelpunkt
- Regelmäßiger Austausch mit Eltern und auf Wunsch auch mit Lehrkräften
- Möglichkeit zur Mitarbeit in weiteren Bereichen (z.B. Diagnostik, Elternberatung, Workshops) bei entsprechender Qualifikation
- Abgeschlossenes Studium oder Ausbildung in Psychologie, Lerntherapie, Pädagogik, Sonderpädagogik, Ergotherapie, Logopädie oder vergleichbar
Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, idealerweise im Bereich Lernförderung oder Lerntherapie - Empathie, Geduld und Freude daran, Kinder und Jugendliche auf ihrem Lernweg zu begleiten
- Zuverlässigkeit, Eigenverantwortung, offene Persönlichkeit und Teamfähigkeit
- Offenheit für kreative Methoden und neue Ansätze
- Überdurchschnittliche Vergütung auf Honorarbasis
- Flexible Gestaltung der Stundenanzahl und Arbeitszeiten – passend zu Deinem Alltag
- Arbeit vor Ort in Hamm-Heessen mit guter Anbindung (Bahnhof fußläufig in 5 Min.)
- Attraktive Umgebung:
Geschäfte, Bank, Apotheke, Café direkt in der Nähe - Möglichkeit zur Arbeit im Home-Office für bestimmte Tätigkeiten (z.B. hybride Lernförderung)
- Zugang zu Materialien und Ressourcen im Institut
- Regelmäßige Supervision und fachlicher Austausch im multiprofessionellen Team
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