Conseiller; ère en soins infirmiers soins mère​/enfant

Position: Conseiller(ère) en soins infirmiers soins mère/enfant

Description de l’établissement

Le CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal regroupe 26 installations et dessert une population de plus de 500 000 Montréalais. Affilié à l’Université de Montréal, il offre une gamme complète de soins de santé et de services sociaux de première ligne, de services d’hébergement, de soins hospitaliers généraux, spécialisés, surspécialisés et de soins en santé mentale.

Site web de l’établissement:
Description
Description externe

Au plan régional et suprarégional, le CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal est un milieu de référence pour la clientèle qui nécessite des soins spécialisés et ultras spécialisés, particulièrement dans ses axes d’excellence reconnus en santé des reins, en santé de la vision, en santé mentale et contre le cancer. Ce qui nécessite des connaissances plus approfondies des technologies médicales spécialisées utilisées dans ces domaines.

Sous l’autorité du chef de service en développement de l’expertise infirmière, la conseillère en soins infirmiers assume la formation à l’embauche et elle contribue au suivi et à l’évaluation des nouveaux employés en soins infirmiers pour le CIUSSS de l’Est-de-Île de Montréal. De plus, elle élabore et révise le programme d’orientation générale de la DSI et participe avec le chef d’unité/chef de service, les infirmières expertes et les conseillères cliniciennes en soins infirmiers au développement du programme spécifique des unités de soins/secteur.

Elle prépare les processus d’évaluation de compétences individualisées.

Elle assure des sessions de formation continue. De par sa fonction, elle agit à titre de ressource pour les différents secteurs ou unités de soins et donne du soutien clinique. Elle contribue à l’élaboration, la révision et la diffusion des outils cliniques tels que, des règles de soins infirmiers, des protocoles et des ordonnances collectives, prévues par la Loi 90.

Fonctions de représentation de l'employeur

Participe à la prise de décision dans le processus d'embauche;

Contribue à l'évaluation des nouveaux employés en période de probation;

Donne du soutien clinique pour faciliter l'intégration dans le milieu de travail;

Participe activement à l'évaluation des dossiers de compétences et participe à la prise de décision avec les acteurs concernées sur le plan de développement et si nécessaire, sur les mesures administratives ou disciplinaires.

Rôle conseil auprès des clientèles/utilisateurs du service

Agit à titre de personne ressource auprès du personnel infirmier et donne du soutien clinique;

Agit à titre de modèle de rôle auprès du personnel infirmier;

Maintien à jour ses compétences dans les différents volets d’expertise liées à l’exercice de ses fonctions;

Démontre une pratique de collaboration et de consultation dans l’ensemble de ses dossiers;

Traite et assure le suivi des demandes et des projets qui lui sont confiés;

Représente la direction des soins infirmiers à la demande du supérieur immédiat.

Fonctions spécifiques à l’embauche du nouveau personnel en soins infirmiers

Élabore, dispense et révise les programmes d’orientation générale des infirmières, des CEPI, des infirmières auxiliaires et des préposés aux bénéficiaires;

Développe et révise les outils facilitant le suivi des employés lors de la période de probation;

Soutient les infirmières dans l’orientation du personnel et assure une formation à ces dernières;

Soutient les chefs d’unité ou de secteurs dans l’évaluation du personnel en probation (évaluation formative et évaluation sommative);

Collabore à la révision des programmes d’orientation spécifique pour les secteurs ou unités de soins;

Facilite le développement de programme d’orientation adapté aux besoins des secteurs ou unités de soins;

Utilise des techniques pédagogiques contemporaines et intègre les stratégies éducatives favorisant la pratique de réflexion;

Élabore les tests de sélection et leur corrigé.

Fonctions spécifiques à la formation

Élabore, organise et révise des activités de formation et de mise à jour (Exemples :
Ordonnance individuelles pré formatées, cathéters centraux, application des mesures de contrôles telles que les contentions etc.);

Développe du matériel didactique facilitant…