Intern Begeleider​/Kwaliteitscoördinator; onderbouw | FTE

Rol

Als Intern Begeleider / Kwaliteitscoördinator (IB/KC’er) werk je nauw samen met je IKC-collega’s om het onderwijs af te stemmen op de diverse behoeften van onze leerlingen binnen onze warme en inclusieve leeromgeving. Je coacht en begeleidt leerkrachten bij het signaleren en begrijpen van onderwijsbehoeften, helpt hen reflecteren op hun handelen en ondersteunt hen bij het opstellen en uitvoeren van handelingsplannen.

De IB/KC’er heeft als primair aandachtsgebied de groepen 1 t/m 4 (onderbouw). Je gaat aan de slag met het (verder) opzetten van de kwaliteitszorg en ontwikkelt de functie van kwaliteitscoördinator verder door vanuit de rol van leerregisseur, zorgregisseur en trendanalist. Dit doe je samen met je collega IB/KC’er, directie en bovenschoolse stafleden. Vanuit jouw rol lever je een sterk inhoudelijke bijdrage aan het ontwikkelplan voor de school, waarbij je alle elementen die leiden tot kwalitatief onderwijs in het vizier hebt.

Daarnaast bewaak je de zorgtrajecten, handelingsplannen, onderhoud je contact met ouders en externe partners en zorg je voor een goede samenwerking tussen alle betrokkenen om het welbevinden, de autonomie en de betrokkenheid van onze leerlingen te versterken. Samen met het analyseren van leerlingresultaten lever je input voor de verdere ontwikkeling van ons onderwijs, waarbij je planmatig werkt, coacht, begeleidt en ook durft aan te spreken indien nodig.

Verder coördineer je de remedial teaching, de administratie rond het zorgbeleid en onderzoek. Je bereidt (de uitvoering van) beleid voor, volgt de ontwikkelingen op het gebied van zorgbeleid en houdt leerkrachten hiervan op de hoogte. Ook overleg je met ouders en directie, geef je leiding aan leerlingbesprekingen en ondersteun je leerkrachten in de begeleiding van kinderen met (leer) problemen.

• Passie voor het onderwijs, humor en energie, een luisterend oor en het vermogen om snel te kunnen schakelen en door te pakken, het liefst met behulp van het netwerk dat je in een vorige betrekking hebt opgebouwd in Zuidoost.
• Ervaring met passend onderwijs en het begeleiden van leerlingen met verschillende achtergronden en behoeften. Je voelt je thuis in een omgeving die diversiteit omarmt, waarin gelijkwaardigheid en respect de basis vormen.
• Stevige pedagogische en didactische expertise, bij voorkeur ook op het gebied van NT2 en de overgang van voorschool naar basisschool.
• Een growth mindset; je gelooft in het omarmen van uitdagingen, leren van fouten, doorzettingsvermogen en de kracht van feedback.
• Sterke communicatieve vaardigheden, waarmee je inziet dat je betrokken, professioneel en actief samenwerkt met collega’s, ouders en externe partners.
• Pedagogische tact, geduld en daadkracht, waarmee je verbinding creëert en bijdraagt aan een warme, veilige en inclusieve leeromgeving waarin iedereen zich gezien en gehoord voelt.
• Een afgeronde pabo-opleiding, aangevuld met een IB-opleiding of Master SEN en minimaal 2 jaar ervaring als intern begeleider of kwaliteitscoördinator. Met jouw deskundigheid weet je de kwaliteit van de zorg en het onderwijs binnen onze school doelgericht te versterken.