Afdelingsleider onderbouw

Position: Afdelingsleider onderbouw |
Vacature omschrijving  De Amsterdamse kunstvakschool IVKO biedt mavo en havo montessorionderwijsaan zo’n 540 leerlingen. Het IVKO zoekt eenafdelingsleideronderbouw die de volle potentie van deze zo bijzondere, kunstzinnige school helpt waarmaken.
Het IVKO is een bruisende school waarvoor leerlingen en medewerkers bewust en enthousiast kiezen. Verantwoordelijkheden liggen zo veel mogelijk bij professionals. Vier mentorenteams coördineren dagelijkse leerlingzaken en de onderwijsuitvoering. De schoolleiding
bewaakt de samenhang en is verantwoordelijk voor onder meer schoolontwikkeling, (strategisch) HRM, de gesprekkencyclus, de bedrijfsvoering, de kwaliteitsborging, PR en de onderwijsplanning. De driekoppige schoolleiding bestaat uit de afdelingsleider onderbouw,
de afdelingsleider bovenbouw en de directeur.
De afdelingsleider onderbouw is verantwoordelijk voor het onderwijs in de twee mavo/havo-brugjaren en 3 havo en de ondersteuningsstructuur.
De afdelingsleider geeft leiding aan ongeveer 20 docenten en 5 professionals in de ondersteuning.
De afdelingsleider onderbouw is verantwoordelijk voor de portefeuilles: ondersteuning en schoolaanwezigheid, basisvaardigheden en curriculumontwikkeling in de onderbouw.
De opdracht  Het IVKO is recent gestart met een verandertraject dat wordt samengevat in het nieuwe schoolplan. We zijn trots op onze kunstzinnige Montessori-identiteit, het warme pedagogische klimaat, de goede onderwijsresultaten en de ruimte die leerlingen krijgen om zichzelf te ontwikkelen. Tegelijkertijd zien we dat onze leerlingen een beter voorbereide omgeving en minder overladen programma nodig hebben om werkelijk verantwoordelijkheid te kunnen nemen voor hun leren.

Ook de werkdruk en de financiële werkelijkheid vragen om scherpe keuzes.
Functie-eisen  Taken en verantwoordelijkheden  Leidinggeven aan de onderbouw   Je bewaakt de kwaliteit van het onderwijs in de onderbouw en je brengt overzicht en structuur aan in de dynamische dagelijkse praktijk.
Je geeft leiding aan docenten, voert de gesprekkencyclus uit en stimuleert professionele ontwikkeling, feedback en samenwerking.
Je bent zichtbaar aanwezig in de school, en spreekt collega’s aan op afspraken en je weet verwachtingen helder te vertalen naar concreet gedrag.
Je zorgt samen met de mentorteamcoördinatoren onderbouw voor een goed verloop van de dagelijkse leerlingzaken, met aandacht voor aanwezigheid, begeleiding van leerlingen, rust en duidelijkheid. Je werkt aan een herkenbare pedagogisch-didactische aanpak en een voorspelbare leeromgeving.
Portefeuille ondersteuning   Je bent leidinggevende van de ondersteuningscoördinator, de aanwezigheidscoördinator en de trajectbegeleiders.
Je bent schoolbreed verantwoordelijk voor de kwaliteit van de ondersteuning en bewaakt de samenhang tussen onderwijs en ondersteuning.
Je handelt vanuit de visie dat ondersteuning de zelfstandigheid en het eigenaarschap van leerlingen vergroot.
Portefeuille basisvaardigheden   Je geeft richting aan de schoolbrede aanpak van taal, rekenen, digitale geletterdheid in nauwe samenwerking met de betreffende coördinatoren.
Je zorgt voor duidelijke doelen, een doorgaande lijn, betrouwbare monitoring en een cyclische bespreking van resultaten.
Wie zoeken wij?  Je bent een nuchtere, benaderbare en oplossingsgerichte schoolleider. Je kunt koers houden in een creatieve omgeving, brengt rust en structuur in veranderprocessen en maakt complexe vraagstukken praktisch hanteerbaar. Je luistert goed, communiceert helder en kunt zowel enthousiasmeren als begrenzen. Je hebt aantoonbare affiniteit met montessori- en kunstonderwijs.
Kwaliteiten   Leiderschap:  je werkt vanuit gelijkwaardigheid en transparantie, geeft professionals ruimte en maakt tegelijk duidelijk wat de…