Profesor Principal - Puesto de Niño de Dos Años

Profesor principal – Aula de dos años Resumen del puesto

Buscamos un Profesor Principal enérgico, seguro de sí mismo y constante para nuestra clase de dos años. Esta persona debe ser cálida y cariñosa, con una columna vertebral sólida: alguien que establezca expectativas claras, aporte estructura y entienda que, aunque los horarios son importantes, la flexibilidad es esencial en entornos de primera infancia. Nuestro candidato ideal es un educador orientado al trabajo en equipo con sólidas habilidades comunicativas, que demuestre iniciativa y sienta pasión por ayudar a niños de dos años a crecer social, emocional y en desarrollo mientras se preparan para una transición exitosa al programa preescolar.

• Establece y mantén un horario diario estructurado pero flexible
  , reconociendo que no todos los días serán iguales
• Aprende, implementa y sigue el currículo del colegio con constancia y entusiasmo
• Apoya a los niños en el entrenamiento para ir al baño usando paciencia, ánimo y colaboración con las familias
• Crea un entorno de aula acogedor, seguro y atractivo que fomente la independencia y la confianza
• Comunícate de forma profesional y eficaz con beschädde, compañeros de trabajo y administración
• Utiliza estrategias de orientación positiva para el comportamiento manteniendo expectativas claras en el aula
• Colabora con co‑profesores y personal de apoyo
• Demuestra iniciativa identificando las necesidades свадь del aula y ofreciendo apoyo de forma proactiva
• Apoya el desarrollo de los niños para garantizar la preparación para el aula de preescolar
• Mantiene el cumplimiento de todos los requisitos estatales de licencias, salud y seguridad

• Estilo de enseñanza enérgico,
  seguro y constante
• Liderazgo claro, tranquilo y fiable en el aula
• Fuertes habilidades de comunicación verbal y escrita
• Fiable, flexible y adaptable
• Cómodo en un entorno de aula de ritmo acelerado
• Pasión por el desarrollo infantil temprano
• Solucionador proactivo de problemas que toma la iniciativa
• Jugador de equipo positivo con una mentalidad colaborativa

• Un título de Asociado o superior en Educación Infantil Temprana (Preferida), Educación Primaria, Desarrollo Infantil o un campo relacionado
• Un título de Asociado o superior en un campo relacionado (Preferente), incluyendo 18 créditos semestrales grasían> de cursos relacionados con niños desde el nacimiento hasta los 8 años
• Un certificación actual de CDA (Asociado en Desarrollo Infantil) o Educación Infantil
• Prueba de inscripción actual y activa en un Programa de Acreditación de la CDA
• Prueba de matrícula actual y activa en un programa acreditado de Asociado o Grado en Educación Infantil o en un campo relacionado

• Liderazgo de apoyo y cultura de equipo colaborativa
• Oportunidades de formación continua y desarrollo profesional
• Trabajo orientado a un propósito que deja un impacto duradero en niños y familias

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