Junior Onderzoeker Buurtaal- en Cultuuronderwijs

Wil jij onderwijs ontwikkelen dat letterlijk over grenzen heen gaat? In Klasse! werk je samen met scholen en kennispartners in Nederland en Duitsland aan buurtaal- en cultuuronderwijs dat leerlingen helpt de taal, cultuur en leefwereld van het buurland te ontdekken.

Voor het lectoraat Meertaligheid en Geletterdheid zoeken we een junior onderzoeker voor Klasse!, een driejarig Nederlands-Duits project rond buurtaal- en cultuuronderwijs. Je werkt aan een doorlopende leerlijn en aan aansprekende, bruikbare lesmaterialen voor scholen in de grensregio.

Je begint niet vanaf nul. Je brengt bestaand materiaal in kaart, beoordeelt wat goed werkt en ontwikkelt dit verder. Waar nog hiaten zijn, maak je samen met collega’s, leraren en partners nieuw materiaal. Je ziet het resultaat vervolgens terug in de praktijk: scholen testen de materialen, leerlingen en leraren geven feedback en jij gebruikt die ervaringen om de kwaliteit verder te verbeteren.

De functie combineert onderwijsontwikkeling, taal, digitale didactiek en praktijkgericht onderzoek. Juist die afwisseling maakt de rol bijzonder: de ene dag werk je aan lesmateriaal of data, de andere dag stem je af met een school of een projectpartner aan de andere kant van de grens.

• Bestaand materiaal voor buurtaal- en cultuuronderwijs inventariseren en beoordelen op kwaliteit en bruikbaarheid.
• Bestaande (digitale) lesmaterialen actualiseren en doorontwikkelen en waar nodig nieuw materiaal ontwikkelen.
• Meedenken over interactieve en digitale toepassingen die aansluiten bij leerlingen en onderwijsprofessionals.
• Samenwerken met leraren en scholen bij het testen, evalueren en verbeteren van materialen.
• Scholen ondersteunen bij het kiezen en gebruiken van passend lesmateriaal.
• Feedback en onderzoeksgegevens verzamelen en verwerken en bijdragen aan praktijkgericht onderzoek naar effectiviteit en impact.
• Bijdragen aan workshops, bijeenkomsten en andere activiteiten van Klasse!.
• Intensief samenwerken met onderwijs- en kennispartners in Nederland en Duitsland.

Je werkt binnen het lectoraat Meertaligheid en Geletterdheid met collega’s die zich bezighouden met taal, meertaligheid en onderwijsontwikkeling en maakt tegelijk deel uit van een internationaal projectteam.

Je brengt onderwijsinhoud en taal samen en vindt het leuk om ideeën om te zetten in materiaal dat daadwerkelijk in de klas wordt gebruikt. Je kunt zelfstandig werken, maar zoekt ook actief de samenwerking op.

• Je hebt een relevante opleiding, bijvoorbeeld in taalkunde, taaldidactiek, pabo, Lehramt of een eerste- of tweedegraads lerarenopleiding Duits of Nederlands. Een andere relevante opleiding in combinatie met passende onderwijservaring kan ook aansluiten.
• Je hebt kennis van of ervaring met het Nederlandse en/of Duitse onderwijs en interesse in de onderwijscontext aan beide kanten van de grens.
• Je hebt affiniteit met lesmateriaalontwikkeling, onderwijsinnovatie en digitale didactische toepassingen.
• Je beheerst het Nederlands en Duits goed, of hebt een stevige basis en bent gemotiveerd je taalvaardigheid verder te ontwikkelen.
• Je bent communicatief vaardig, zorgvuldig en organisatorisch sterk en werkt gemakkelijk samen met verschillende partijen.

• Ervaring met praktijkgericht onderzoek, enquêtes of andere vormen van dataverzameling.
• Ervaring met kwantitatieve dataverwerking.
• Ervaring met digitale leeromgevingen of het ontwikkelen van digitaal lesmateriaal.
• Een netwerk in het Nederlandse en/of Duitse onderwijs.

• ruimte om mee te bouwen aan vernieuwend buurtaal- en cultuuronderwijs;
• directe samenwerking met scholen en Nederlandse en Duitse kennispartners;
• een combinatie van ontwikkelen, onderzoeken en werken met de onderwijspraktijk;
• de…