Enseignant - Langues, Humanités, Math et Sciences

Job title:

Enseignant - Langues, Humanités, Math et Sciences (Fort McMurray)

Enseignant(e) – Langues, Humanités, Mathématiques et Sciences

Type: En présentiel | Temps plein | Contrat probatoire avec possibilité de permanence

Lieu: Fort McMurray, Alberta

Nous recrutons pour le compte de notre cliente un(e)
enseignant(e) en Langues, Humanités, Mathématiques et Sciences pour l’École Boréale, située à Fort McMurray. Notre cliente est un conseil scolaire francophone reconnu pour son engagement envers la réussite éducative, le développement du plein potentiel de chaque élève et la promotion de la langue française en contexte minoritaire.

L’école offre un environnement d’apprentissage inclusif, bienveillant et multiculturel où chaque élève est encouragé à développer ses capacités, ses talents et son autonomie. Grâce à une équipe engagée et collaborative, l’établissement favorise l’excellence académique tout en soutenant le développement personnel, social et émotionnel des élèves.

Cette opportunité s’adresse à une personne passionnée par l’enseignement, désireuse de contribuer à la réussite d’une communauté scolaire francophone dynamique et de faire une réelle différence dans le parcours éducatif des jeunes.

À titre d’
Enseignant(e) – Langues, Humanités, Mathématiques et Sciences , vous serez responsable de planifier, dispenser et évaluer des apprentissages stimulants tout en favorisant la réussite et le développement global des élèves.

• Enseignement et apprentissage
  • Planifier et offrir un programme d’enseignement de qualité conforme aux programmes d’études applicables.
  • Enseigner les matières assignées en utilisant des approches pédagogiques variées et adaptées aux besoins des élèves.
  • Mettre en œuvre des stratégies favorisant l’engagement, la réussite et le développement du plein potentiel de chaque apprenant.
  • Évaluer les apprentissages et assurer un suivi régulier du progrès des élèves.
  • Adapter les interventions pédagogiques afin de répondre aux besoins diversifiés des apprenants dans un contexte d’éducation inclusive.
• Accompagnement des élèves
  • Créer un environnement d’apprentissage sécuritaire, positif et respectueux.
  • Soutenir le développement académique, social et émotionnel des élèves.
  • Encourager l’autonomie, la responsabilisation et la persévérance scolaire.
  • Agir comme modèle positif auprès des élèves et de la communauté scolaire.
• Collaboration et engagement scolaire
  • Collaborer avec les membres de l’équipe‑école afin de favoriser une approche multidisciplinaire et concertée.
  • Participer activement aux activités de l’école et à la vie scolaire.
  • Entretenir des relations positives avec les familles et les partenaires de la communauté.
  • Contribuer à une culture scolaire qui respecte, valorise et célèbre la diversité.
• Développement professionnel
  • Participer aux activités de perfectionnement professionnel pertinentes.
  • Maintenir à jour ses connaissances pédagogiques et disciplinaires.
  • Adopter une approche réflexive favorisant l’amélioration continue de sa pratique professionnelle.

• Détenir un baccalauréat en éducation, ou diplôme équivalent.
• Détenir un brevet ou un permis d’enseignement valide de l’Alberta.
• Posséder une expérience en enseignement; deux années d’expérience sont considérées comme un atout.
• Une expérience en milieu francophone minoritaire constitue un atout.
• Excellente capacité à établir des relations positives et à collaborer avec différents intervenants.
• Excellentes habiletés de communication et de relations interpersonnelles.
• Grande capacité d’écoute, de réflexion et d’analyse.
• Sens développé de l’organisation et de la planification.
• Capacité à travailler efficacement dans un environnement collaboratif.
• Approche flexible, ouverte et centrée sur les besoins des élèves.
• Bonne compréhension des processus d’apprentissage et des stratégies favorisant la réussite scolaire.
• Leadership positif et capacité à inspirer les élèves.
• Haut niveau de professionnalisme et d’éthique.

• Démontrer une bonne compréhension des principes de l’apprentissage inclusif.
• Favoriser un environnement scolaire respectueux de la diversité.
• Être un modèle auprès de la communauté scolaire…