Mitarbeiter* in für Lehrevaluationswerkstatt; w​/m​/d

Teilzeit

Forschung und Lehre

Der Bereich Hochschuldidaktik und digitale Lehrentwicklung (IQ-HDL) sucht eine
* n Mitarbeiter
* in für Lehrevaluationswerkstatt (w/m/d)

• Bewerbungsfrist:
  7. November 2026
• Veröffentlichungsdatum:
  1. Oktober 2026
• Eintrittstermin:
  1. Januar 2027
• Arbeitsumfang:
  Teilzeitstelle (75-100 %)

Der Bereich Hochschuldidaktik und digitale Lehrentwicklung ist Teil der Abteilung Innovation und Qualität in der Lehre. Wird fördern die Lehrkompetenzentwicklung durch hochschuldidaktische Weiterbildungsveranstaltungen, modulare Qualifizierungsprogramme sowie Beratung für alle Lehrenden der Universität Freiburg an. Zudem unterstützen wir Institute und Fakultäten bei Curriculums- und Lehrentwicklungsprozessen.

Mit dem Projekt „CuCo UFR“ – gefördert durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre im Rahmen der Förderlinie „Lehrarchitektur“ – werden die lehrunterstützenden Einheiten und die Initiativen für Studiengangentwicklung aus den Fakultäten der Universität Freiburg durch agile Formen der Zusammenarbeit verbunden, um in einem „Center for Curricular Co-Creation“ eine an strategischen Gesichtspunkten ausgerichtete Studiengangentwicklung zu gewährleisten. Durch Beschleunigung von Verwaltungsprozessen und dynamische Organisations- und Arbeitsformen soll unter Mitwirkung von Studierenden und externen Partnern das Studiengangangebot der Universität Freiburg profiliert werden.

Dazu gehört auch die Umsetzung mehrerer strategischer Pilotprojekte für die strategiegetriebene Studiengangentwicklung über Fakultäts- und Fachgrenzen hinweg.

Die ausgeschriebene Stelle ist im Bereich Hochschuldidaktik und digitale Lehrentwicklung verortet, unterstützt die kontinuierliche Weiterentwicklung der Lehre an der Universität Freiburg und umfasst folgende Aufgaben gebiete:

• Beratung von Lehrenden bei der Interpretation von Evaluationsdaten sowie bei der Ableitung konkreter didaktischer Lehrentwicklungs-Maßnahmen
• Konzeptionelle Begleitung von Lehrenden bei der Implementierung von alternativen Evaluations- und Reflexionsinstrumenten
• Konzeption und Moderation von Formaten zu alternativen und formativen Evaluationsmethoden
• Entwicklung von inhaltlichen Impulsen und deren mediale Aufarbeitung zu alternativen und formativen Evaluationsmethoden (bspw. Lernmodule)
• Kooperation mit anderen lehrbezogenen Einheiten und Projekten an der Uni Freiburg (bspw. CuCo, Comm Uni Hub )
• Öffentlichkeitsarbeit

Wir erwarten:

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder vergleichbar) in einer relevanten Bezugsdisziplin (bspw. Erziehungswissenschaften, Bildungswissenschaften, Psychologie, Hochschuldidaktik, …)
• Erfahrung in der hochschuldidaktischen Beratung von Lehrenden
• Erfahrung in der Konzeption und Implementierung von alternativen Lehrevaluationsmethoden
• Erfahrung in der Moderation Workshops und Dialogformaten
• Vertiefte Kenntnisse im Bereich der kompetenzorientierte Lehrentwicklung, Hochschuldidaktik und ihren aktuellen Entwicklungen
• Kenntnisse und Erfahrungen im Bereich der Qualitätssicherung
• Ausgeprägte Kommunikationskompetenz sowie Dialog- und Teamfähigkeit
• Überdurchschnittliches Engagement und Begeisterung für das Aufgaben feld
• Unverzichtbar sind sehr gute EDV-Kenntnisse
• Sehr gute Deutsch (C2) - und Englischkenntnisse (C1)
• Kenntnisse universitärerer Strukturen sind von Vorteil
• Abwechslungsreiches, anspruchsvolles Tätigkeitsfeld in wertschätzender, konstruktiver Arbeitsatmosphäre
• Die Möglichkeit, die Lehrqualitätskultur mitzugestalten
• Vielfältige Möglichkeiten zur beruflichen und persönlichen Weiterbildung und
  -entwicklung in einem facettenreichen Aufgaben gebiet
• Eine Beschäftigung mit flexiblen, familien- und pflegefreundlichen Arbeitszeiten (z. B. Homeoffice) im…