Conseiller; ère pédagogique - à la recherche

Position: Conseiller(ère) pédagogique - support à la recherche (00847)
Classe d'emploi :  Conseiller(ère) pédagogique

Catégorie :  Personnel professionnel

Direction/Service :  Direction des études

Sous-service :  Service de recherche et de développement pédagogique

Supérieur(e) immédiat(e) :  Hugo Larouche-Trottier, directeur adjoint des études

Titulaire ou prédécesseur(e) :  Jean-François Bastien

Statut de l'emploi :  Projet spécifique, temps complet

Horaire de travail :  35 heures par semaine, de jour

Lieu de travail :  Campus Gabrielle-Roy et Félix-Leclerc, selon les besoins

Date d'entrée en fonction :  Dès que possible

Durée :  Jusqu'au 30 juin 2027, avec possibilité de devenir régulier

Le début de l'affichage :  Le 9 juillet 2026

Fin de l'affichage :  Le 22 juillet 2026, 23h59

Vous êtes passionné(e) par le développement de la recherche, l’innovation pédagogique et l’amélioration continue des pratiques en enseignement supérieur? Joignez-vous au Service de recherche et de développement pédagogique (SRDP) à titre de conseillère ou conseiller pédagogique – Support à la recherche.

En occupant un rôle stratégique auprès du personnel enseignant et des équipes du Collège, vous contribuerez au développement de la recherche collégiale, à la qualité des programmes d’études et au rayonnement des initiatives institutionnelles, tout en soutenant l’évolution des pratiques pédagogiques et la réussite étudiante.

Vos principaux défis

Accompagner le personnel dans le développement de projets de recherche, la recherche de financement et la préparation de demandes de subvention.

Soutenir, conseiller et assurer le suivi des projets de recherche, de leur conception à leur réalisation.

Contribuer au rayonnement de la recherche au Collège par l’organisation d’activités scientifiques, de formations et d’initiatives de transfert des connaissances.

Participer aux travaux des comités liés à la recherche, notamment en matière d’éthique et de développement scientifique.

Accompagner les équipes dans la gestion, l’implantation, l’évaluation et l’amélioration continue des programmes d’études.

Analyser des données, formuler des recommandations et soutenir les démarches d’assurance qualité des programmes.

Exercer un rôle-conseil auprès du personnel enseignant, professionnel et cadre en matière de pédagogie, d’évaluation des apprentissages et d’innovation.

Concevoir et animer des activités de perfectionnement, des ateliers et des journées pédagogiques favorisant le développement professionnel.

Collaborer à la réalisation des orientations stratégiques du Collège et aux initiatives soutenant la réussite éducative.

Consulter la description complète dans la section "Documents à consulter".

Exigences

Détenir un Baccalauréat dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en sciences de l’éducation.

Deux (2) années d’expérience pertinente dans le domaine de l’éducation.

Exigences particulières

Détenir une expérience dans le support et le développement de la recherche en éducation supérieure.

Détenir une très bonne connaissance des théories de l’apprentissage et avoir de l'expérience pratique quant à leur application dans l’enseignement supérieur.

Détenir une excellente connaissance de l’approche par compétences.

Avoir de l'expérience professionnelle au collégial ou en enseignement supérieur – un atout.

Détenir de l'expérience pratique du cycle de gestion des programmes d’études collégiales (élaboration, actualisation, évaluation, etc.).

Détenir de l'expérience pratique dans la production d’outils d’analyse et de documents pédagogiques.

Avoir la capacité à accompagner et former le personnel enseignant et non enseignant dans une perspective de développement professionnel.

Détenir des habiletés à exercer un leadership pédagogique et à animer diverses rencontres (travail collaboratif, communautés d’apprentissage professionnel, perfectionnement, etc.).

Avoir une expertise démontrée dans le domaine de l’analyse de données quantitatives.

Posséder une connaissance actualisée des technologies de l’information et des communications.

Tests requis

Tests d’évaluation linguistique éliminatoires : seuil de réussite fixé à 80% avec possibilité d’embauche conditionnelle à 70%.

Test psychométrique – Test d'approche et de comportement au travail (TACT).

Notre établissement est un employeur qui souscrit au principe de l'égalité d'accès à l'emploi. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler, sans égard à leur sexe, origine ethnique, handicap, orientation sexuelle ou toute autre caractéristique personnelle.

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