Conseiller/ère académique
Listed on 2026-02-21
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Education / Teaching
Education Administration, Academic
Faculté des Sciences, Section de Physique, Quai Ensermet 24, 1205 Genève
Le ou la titulaire exerce une mission transversale au service de l’enseignement, de la recherche et de l’accompagnement académique au sein de la Section de physique.
Sous la responsabilité de la Présidence, il ou elle supervise et coordonne les programmes d’études, du Bachelor au doctorat, en veillant à leur cohérence scientifique, pédagogique et institutionnelle. Il ou elle accompagne et supervise l’ensemble du parcours doctoral, de l’admission à la soutenance, en veillant à la cohérence académique, à la conformité réglementaire et à la bonne circulation de l’information entre les directions de thèse, les doctorant
· es et les services centraux.
En parallèle, il ou elle contribue à l’élaboration des plans d’études, pilote des outils et projets numériques, soutient la communauté doctorale par des actions de prévention et de valorisation, et participe à la planification stratégique, à la sécurité et à la coordination transversale de la Section.
Titre et compétences exigés- Doctorat en physique
- Excellente connaissance de la gouvernance universitaire (UNIGE)
- Capacité à interpréter et appliquer les cadres réglementaires
- Expérience avérée avec les systèmes d'informatique académiques
- Aptitude à concevoir, piloter et accompagner des projets numériques
- Compétences solides en gestion de projet
- Excellentes compétences en communication orale et écrite
- Compétences relationnelles avancées
- Capacité à coordonner des instances et dispositifs académiques
- Polyvalence et autonomie
- Maitrise du française et de l'anglais au niveau C1, allemand au niveau B2
L'Université de Genève offre des conditions d’engagement motivantes dans un cadre de travail stimulant. En nous rejoignant, vous aurez l'occasion de mettre en valeur vos compétences ainsi que votre personnalité et contribuer activement au rayonnement d'une Institution fondée en 1559.
Dans une perspective de parité, l'Université encourage les candidatures du sexe sous-représenté.
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