Directeur.rice Executif.ve; F​/M​/D

Overview

L’Institut de Hautes Etudes Internationales et du Développement recherche un:

CENTRE : Académie de droit international humanitaire et des droits humains à Genève

DEBUT DU CONTRAT : au plus tard le 01.09.2026

Le Geneva Graduate Institute, fondé en 1927, est un centre d'excellence mondialement reconnu pour l'étude des relations internationales et du développement. Situé à Genève, en Suisse, l'institut offre un environnement académique stimulant, multiculturel et interdisciplinaire. Il propose des programmes de master et de doctorat, et mène des recherches de pointe sur les grands défis mondiaux.

L’Académie de droit international humanitaire et des droits humains (ADH) à Genève est un centre conjoint de l’Université de Genève et de l’Institut de hautes études internationales et du développement (IHEID).

L’ADH a pour mission de promouvoir une meilleure protection des droits humains et le respect du droit international humanitaire dans les situations de conflit armé, de violence et de crises, ainsi que de contribuer à la prévention des violations graves du droit international et à la promotion de la justice et de la responsabilité.

À cette fin, l’ADH développe des activités d’enseignement de formation continue, mène des projets de recherches et des travaux de policy engagement, et organise des conférences, formations spécialisées, réunions d’experts et initiatives de dialogue avec des partenaires académiques, institutionnels et internationaux. Ses activités contribuent au rayonnement des institutions fondatrices aux niveaux international, fédéral et local.

Les activités de l’ADH s’articulent notamment autour du droit international humanitaire, des droits humains, du droit international pénal, de la justice transitionnelle, ainsi que des enjeux contemporains liés à la prévention et répression des violations graves du droit international.

Sous l'autorité des co-président
· e·s de l'Académie, le/la directeur
· trice exécutif
· ve assure, dans le cadre défini par les conventions entre les institutions fondatrices et le règlement d'organisation, la direction opérationnelle, administrative et stratégique de l'Académie.

Le poste requiert un profil de management dans un contexte académique, axé sur le pilotage opérationnel d'activités académiques et scientifiques complexes. Il implique la supervision de l'enseignement, en étroite collaboration avec le/la directeur
· trice de programmes MAS et le/la responsable de ce secteur, ainsi que l'encadrement et la supervision de projets de recherche.

Ce poste ne s'adresse pas à des candidat
· e·s souhaitant exercer un rôle d'enseignant
· e ou de chercheur
· se : le/la titulaire n'assume ni charge d'enseignement académique ni fonction directe de recherche.

Le/la titulaire est associé
· e à l'élaboration des orientations stratégiques avec les co-président
· e·s et le Conseil de l'Académie, dans le cadre de la coopération entre l'UNIGE et l'IHEID, et en assure la mise en œuvre en dirigeant l'ensemble des activités opérationnelles de l'Académie. Il/elle est également responsable de la mobilisation de financements externes pour les projets et activités définis dans le cadre des priorités stratégiques, ainsi que du maintien et du développement des relations avec les donateurs et partenaires de l'Académie.

• Assurer la direction opérationnelle et la coordination générale des activités de l’Académie ;
• Encadrer et superviser les équipes administratives, académiques et scientifiques de l’Académie ;
• Garantir un fonctionnement institutionnel efficace, collaboratif et conforme aux procédures des institutions fondatrices ;
• Veiller à la bonne gestion des ressources humaines, en se référant aux procédures internes en vigueur.

• Assurer la direction et le suivi de la gestion administrative et financière de l’Académie ;
• Préparer et suivre les budgets annuels, les rapports financiers et les documents de gestion ;
• Assurer le suivi des financements institutionnels, des subventions et des projets financés par des bailleurs externes ;
• Veiller au respect des…