Répondant-e Egalité des

Un
· e répondant-e-égalité des chances 70%

CDD d’un an (possibilité d’évolution en CDI), classe max. 15

• Promouvoir une culture d’égalité des chances, de diversité et d’inclusion auprès de l’ensemble de la communauté de l’école
• Informer, sensibiliser et conseiller les étudiant
  · e·s et le personnel sur les enjeux liés à l’égalité, à la diversité, à l’inclusion et au respect de l’intégrité
• Accueillir, écouter et orienter les personnes confrontées à des situations de discrimination, de harcèlement ou de violence
• Concevoir et mettre en œuvre des actions et projets favorisant un environnement d’études et de travail accessible, sûr et inclusif en lien avec le Service égalité des chances de la HES-SO Genève

• Accueillir, informer et accompagner les étudiant
  · e·s à besoins spécifiques dans la mise en œuvre de mesures d’aménagement adaptées
• Évaluer, coordonner et suivre les dispositifs d’accompagnement en collaboration avec les équipes pédagogiques
• Développer et coordonner des actions favorisant l’accessibilité et la réussite académique, en lien avec le Service affaires étudiantes de la HES-SO Genève

• Délivrer des conseils aux étudiant
  · e·s relatifs aux dispositifs de soutien psychosociaux et financiers
• S’assurer de la mise à disposition d’informations actualisées sur les différents dispositifs de soutien en lien avec le Service affaires étudiantes et l’Espace Santé de la HES-SO Genève

• Coordonner, au sein de la HEAD – Genève, l’accueil des participant
  · e·s au programme « Horizon académique », destiné à permettre l’intégration académique de personnes réfugiées

• Titulaire d’un diplôme de Bachelor ou d’un titre jugé équivalent
• Au minimum 5 ans d’expérience professionnelle dans le domaine psycho-social
• Expérience avérée dans la promotion de l’égalité des chances et inclusivité et la conduite d’entretiens avec des personnes vivant des situations délicates
• Expérience dans le suivi psychosocial de jeunes adultes : un atout
• Bonne connaissance du réseau socio-sanitaire et associatif genevois
• Large autonomie, aptitude à formuler des propositions, souci du détail et excellent sens organisationnel
• Capacité à s’insérer dans un environnement institutionnel complexe
• Sens du travail en équipe, capacité d’écoute orientée vers l’élaboration de solutions, confidentialité
• Très bonne connaissance du français (C1) et bonne connaissance de l’anglais (B1)
• Aisance avec les outils usuels de bureautique

• Une souplesse dans les horaires peut être requise en cas d’événements ou projets spécifiques
• Les congés doivent être pris durant les périodes de fermeture des bâtiments