Teacher of Philosophy - sabbatical leave replacement
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Education / Teaching
Job Description & How to Apply Below
Location: Genf
Philosophie-Lehrer (IB DP und Jahrgang 11) - Vertretung während eines Sabbaticals für 1 Jahr
Sekundarschule
Gestalten Sie ansprechende, anspruchsvolle und forschungsorientierte Philosophie-Kurse für Jahrgang 11 und IB Diploma Programme Schüler (SL und HL) als Vertretung während eines Sabbaticals.
Schnelle Fakten- Campus :
La Grande Boissière (Genf) - Abteilung :
Sekundarschule (Geisteswissenschaften) - Beschäftigungsgrad :
Vollzeit (24 Unterrichtsstunden pro Woche / 100%) - Beginn : 30.08.2027
- Referenz : 300 037
Über Ecolint & La Grande Boissière
Die 1924 gegründete Geneva International School (Ecolint) ist die weltweit erste internationale Schule und betreut 4.500 Schüler aus 130 Nationen. Der Campus La Grande Boissière (LGB) befindet sich im Zentrum von Genf und verbindet 18. Jahrhundert-Erbe mit modernsten STEM- und Kunst-Einrichtungen. Er betreut fast 1.900 Schüler und integriert unser Universal Learning Programme (ULP), das in Zusammenarbeit mit der UNESCO entwickelt wurde, um Lernen auf global relevante, wirkungsvolle Kompetenzen zu gründen.
Ihre Rolle und VerantwortlichkeitenLGB verfügt über eine florierende Philosophie-Abteilung. Die erfolgreiche Kandidatin/der erfolgreiche Kandidat wird diese hohen Standards aufrechterhalten, indem sie/er die Schüler inspiriert, grundlegende Fragen zu Ethik, menschlicher Natur und politischer Philosophie kritisch zu analysieren und dabei ihre analytischen, argumentativen und Aufsatzfähigkeiten zu entwickeln.
- Unterrichten Sie Philosophie in Jahrgang 11 und im IB Diploma Programme (SL und HL) und planen sowie gestalten Sie dynamische, forschungsbasierte Unterrichtsstunden.
- Bereiten Sie IB DP Schüler gründlich auf alle Bewertungsbestandteile vor, einschließlich externer Prüfungen und der Philosophie-Internal Assessment.
- Aktualisieren und verfeinern Sie Lehrpläne und Bewertungsaufgaben im Einklang mit den IB-Kriterien und den pädagogischen Standards von Ecolint.
- Geben Sie zeitnah konstruktives Feedback und differenzierte Unterstützung; verbinden Sie philosophische Fragestellungen mit realen globalen Herausforderungen, Theory of Knowledge (TOK) und fächerübergreifenden geisteswissenschaftlichen Themen.
- Dokumentieren und berichten Sie über den Fortschritt der Schüler und pflegen Sie regelmäßige Kommunikation mit Eltern, Mentoren und der Schulleitung.
- Nehmen Sie aktiv an Fachgruppensitzungen, Moderationen, pädagogischer Planung, Mentorentätigkeiten, Elternabenden und ausserunterrichtlichen Initiativen teil.
Fähigkeiten und Erfahrung
- Relevanter Universitätsabschluss in Philosophie (oder gleichwertigem Fach) kombiniert mit einer anerkannten Lehrbefähigung (z.
B. PGCE). - Nachgewiesene Erfahrung im Unterrichten von Philosophie im IB Diploma Programme (SL und HL) oder gleichwertig (z.
B. A-Level, Jahrgang 11, IGCSE/GCSE). - Fundierte Kenntnisse des IB-Philosophie-Leitfadens, der Bewertungskriterien und aktueller pädagogischer Methoden sind wünschenswert.
- Fähigkeit, ein weiteres Fach zu unterrichten, gilt als Vorteil.
- Ausgezeichnete Englischkenntnisse.
- Kenntnisse in Französisch (oder Bereitschaft zum Erlernen) sind aufgrund des bilingualen Kontexts von Ecolint von Vorteil.
Persönliche Eigenschaften
- Schülerzentrierter Unterrichtsansatz, der offenen Dialog, kritisches Denken und respektvolle Debatten fördert.
- Starke organisatorische, kollaborative und digitale Kommunikationsfähigkeiten.
- Fähigkeit, in einem multikulturellen, schnelllebigen Bildungsumfeld zu gedeihen.
Kinderschutz und Vielfalt
Die International School of Geneva schätzt und fördert Vielfalt unter ihrem Personal. Daher begrüssen wir Bewerbungen von Kandidaten mit unterschiedlichen Hintergründen und Erfahrungen. Die Schule ist tief verpflichtet, das Wohl der Kinder zu schützen und zu fördern. Alle ausgewählten Kandidaten durchlaufen gründliche Hintergrundprüfungen und Kinderschutz-Screenings, die ihrer Position angemessen sind, einschließlich Referenzprüfungen bei früheren Arbeitgebern und relevanten Behörden.
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