CSAP - Éducateur(-trice) Principal; e) à la petite enfance​/j - Terme - École Mer et Monde

Position: CSAP 26-717 - Éducateur(-trice) Principal(e) à la petite enfance - 7h/j - Terme - École Mer et Monde
Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité, de la prématernelle à la 12e année, en français, langue première, en contexte minoritaire. Le CSAP joue un rôle essentiel dans le développement de l’identité culturelle et la promotion de la langue française, dans un contexte acadien et francophone unique en Nouvelle-Écosse. Avec 22 écoles et plus de 7 000 élèves, le CSAP compte sur une équipe de plus de 1 100 membres du personnel qui contribuent chaque jour à la réussite et à l’épanouissement scolaire, culturel et identitaire de nos élèves.

Nous Sommes Heureux D'offrir L'opportunité D'emploi Suivante Éducateur(-trice) Principal(e) à la petite enfance - 7h/jour - Terme

École Mer et Monde

Date limite des candidatures (AAAA/MM/JJ):  à 23h59

Syndicat : NSGEU (8300)

Lieu de travail: École Mer et Monde

Type de poste:
Terme

Date d'entrée en fonction:

Date de fin (s'il a lieu):

Salaire: 21,69$ (sans qualifications) - 31,74$ (avec qualifications) en vertu de la convention collective CSAP-NSGEU

Il s’agit d’un poste rémunéré sur une période de 10 mois, selon le calendrier scolaire. Durant les périodes des congés scolaires, vous devrez faire une demande de prestations d’assurance-emploi, puisqu’aucun salaire ne sera versé pendant ces périodes.

Les Responsabilités Incluent

L’éducateur(-trice) principal(e) a pour responsabilité d’assurer, en collaboration avec l’éducateur(-trice), la mise en place et le maintien d’un milieu d’apprentissage axé sur le développement holistique et le bien-être global de l’enfant en s’inspirant des connaissances et des champs d’intérêt des enfants. Il/Elle a pour responsabilité d’assurer la mise en œuvre du programme de prématernelle de la Nouvelle-Écosse Grandir en français en respectant le cadre pédagogique pour l’apprentissage des jeunes enfants de la Nouvelle-Écosse, et toutes les autres politiques et pratiques exemplaires définies par le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance (MEDPE) ainsi que la vision et la mission du CSAP.

L’éducateur(-trice) principal(e) sera membre actif de l’équipe de l’école et relèvera de la direction d’école. Il/Elle collaborera avec la consultante en éducation à la petite enfance pour assurer la mise en œuvre d’un programme d’apprentissage de haute qualité destiné aux enfants inscrits en prématernelle pour l’offre cohérente de ce programme et pour en assurer l’évaluation.

• Assurer une planification qui respecte les orientations du programme de Grandir en français et le cadre pédagogique pour l’apprentissage des jeunes enfants, tout en adaptant les activités aux besoins spécifiques des enfants qui composent le groupe;
• Planifier des activités d’apprentissage quotidiennes à l’extérieur;
• Utiliser une variété d’activités d’apprentissage afin d’assurer le développement global (développement physique, cognitif, affectif et social) et langagier de l’enfant;
• Assurer une gestion du groupe efficace et positive;
• Participer à la création et à l’implantation des plans d’intervention;
• Faire de la documentation pédagogique pour illustrer les apprentissages et assurer la communication avec les familles.

Les Qualifications

• Diplôme d'études collégiales ou baccalauréat en éducation à la petite-enfance (une formation collégiale d’au moins deux ans est exigée pour la classification d’éducateur(-trice) qualifié(e) selon la convention collective CSAP-NSGEU);
• Posséder un minimum de 2 ans d'expériences pertinentes;
• Détenir une certification en premiers soins standard - niveau C ou s'engager à l'obtenir avant la date d'entrée en fonction;
• Maîtrise du français;
• Capacité de mettre en application ses connaissances théoriques sur les pratiques exemplaires dans le cadre de son travail dans le milieu de l’éducation de la petite…