Steinerschule Schulische Heilpädagog

Die Steinerschule Bern Ittigen Langnau ist eine Bildungseinrichtung, die sich durch ihre Schulphilosophie und ihr besonderes Engagement für individuelle Förderung auszeichnet.

Unser Angebot umfasst Mehrstufenklassen, in denen Schüler:innen mit verschiedenen Lernvoraussetzungen und Altersgruppen gemeinsam unterrichtet werden. Dieses Modell bietet eine Alternative zum herkömmlichen Schulbetrieb und ermöglicht durch kleine Klassengrössen sowie differenzierte Unterrichtsmethoden eine persönlichere und individuell abgestimmte Lernumgebung. Hier steht die Förderung der Stärken jedes Kindes im Mittelpunkt.

Steinerschule in Ittigen
3063 Ittigen

• Heilpädagogische Begleitung:
  Unterstützung von Schüler:innen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen durch gezielte, kreative und bedarfsgerechte Massnahmen
• Fördersequenzen:
  Planung, Gestaltung und Durchführung von Förderprogrammen innerhalb und ausserhalb des Klassenverbands und im Teamteaching angepasst an die individuellen Bedürfnisse der Lernenden
• Beratung und Anleitung:
  Unterstützung und Anleitung von Lehrpersonen in der Umsetzung (heil-)pädagogischer Massnahmen
• Führen und Begleiten von Standort- und Fördergesprächen gemeinsam mit den Klassenlehrpersonen und Erziehungsberechtigten
• Kooperation:
  Enge Zusammenarbeit mit Lehrpersonen, externen Therapeut:innen, Fachstellen, Behörden und der Schulärzt:innen / therapeutische Fachpersonen der Schule, um ganzheitliche Förderpläne zu entwickeln
• Erfassung von Lernständen und Förderbedarfen sowie Erstellung und Evaluation individueller Förderpläne (z.
  
  B. Förderplanung)

• Sie verfügen über ein EDK-anerkanntes Diplom als schulische Heilpädagog:in
• Sie sind erfahren im Umgang mit unterschiedlichen Settings, Altersgruppen und Lernvoraussetzungen und schätzen intensive individuelle Begegnungen
• Erfahrung oder Interesse an anthroposophischer Pädagogik von Vorteil
• Ein vielfältiges Arbeitsumfeld:
  Eine inspirierende Arbeitsatmosphäre in einem Umfeld, das durch gemischte Altersgruppen und unterschiedliche Lernvoraussetzungen geprägt ist
• Ein unterstützendes Förderteam:
  Eine enge Zusammenarbeit mit einem engagierten Förderteam, das die Lehrpersonen bei der individuellen Begleitung und Förderung der Kinder und Jugendlichen unterstützt.
• Kleine Klassen:
  Sie arbeiten in kleinen Gruppen und können somit auf die Bedürfnisse aller Kinder / Jugendlichen aus den Zyklen 1, 2 und 3 gezielt eingehen
• Innovatives Schulkonzept:
  Die Möglichkeit, aktiv an der an der Konzeptarbeit mitzuwirken und an der Entwicklung einer inklusiven Schule mitzuarbeiten

Regine von Felten, Personalverantwortung Ittigenstrasse 31, 3063 (Use the "Apply for this Job" box below).