Technicien·ne en éducation spécialisé.e - Centre de réadaptation Constance

Rehabilitation technicians and technologists (kinesiology, physical education, leisure techniques, etc.)

Temporary full-time

Day

Direction des services de réadaptation et services multidisciplinaires

8078

Centre de réadaptation Constance Lethbridge

28.43~52.37

CAD

• Effectue et documente le bilan du fonctionnement quotidien du client quant à l’ensemble de ses habitudes de vie et la non-reprise de celles-ci en lien avec sa condition. Établit un portrait global de la personne comprenant sa situation médicale, un bilan de son suivi clinique, un résumé de son histoire personnelle, psychosociale et professionnelle;
• À partir de ses observations et en complémentarité avec les évaluations des autres disciplines, identifie les besoins spécifiques du client en lien avec son autonomie personnelle, sociorésidentielle, socioprofessionnelle et sociocommunautaire;
• Observe et documente au centre et dans la communauté le comportement global du client, son style de communication, ses habiletés relationnelles, ses ressources personnelles, ses besoins d’assistance;
• Élabore, organise et crée des mises en situation reproduisant des habitudes de vie incluant le travail pour documenter le comportement global, son style de communication ainsi que ses habiletés personnelles;
• Assure un suivi auprès du client quant à l’intégration-généralisation des stratégies enseignées conformément aux recommandations disciplinaires des intervenants impliqués au PII du client et communique les informations pertinentes à l’équipe;
• Applique des techniques et des stratégies concrètes visant la généralisation des apprentissages, d’habiletés ou de comportements favorisant la reprise des habitudes de vie et la participation sociale;
• Dispense des interventions de soutien auprès du client, et au besoin l’accompagne, dans son processus d’intégration aux activités dans sa communauté visant une participation sociale optimale;
• Conçoit, planifie ou dirige des interventions individuelles ou de groupe au centre ou dans le milieu de vie du client pour favoriser la reprise des habitudes de vie et la participation sociale;
• Travaille en équipe selon une approche interdisciplinaire conformément aux objectifs prévus au plan d’intervention individualisé (PII) ou au plan de services individualisé (PSI);
• Effectue la tenue de dossier inhérente à sa pratique clinique (rapport disciplinaire, résumé de congé, PII/PSI, notes évolutives, statistiques, etc.);
• Participe aux activités reliées à l’enseignement, à la supervision de stagiaires ainsi qu’aux activités de recherche;
• Participe aux activités de développement de sa discipline et aux activités de développement et d’évaluation de son programme;
• Participe aux activités d’orientation et de mentorat avec les nouveaux intervenants de sa discipline;
• Accomplit toute autre tâche connexe à la demande de son supérieur immédiat.