Coordinateur·rice jeunesse

L’ASSOCIATION

« Les Pieds à Terre » est une association qui agit pour une émancipation citoyenne en s’inscrivant dans les valeurs, les principes et les moyens pédagogiques de l’Éducation Populaire et de l’Éducation à l’Environnement vers un Développement Durable. Elle utilise différents outils pour y parvenir : séjours vacances, accueil de loisirs, formations BAFA, animations scolaires, outils pédagogiques… Aujourd’hui, l’association compte 7 salarié
· es et un CA de 7 personnes oeuvrant le plus possible de manière collective et horizontale. Plus d’infos sur : lespiedsaterre.fr

Nous avons à cœur que chacun
· e trouve sa place au sein de l’équipe afin d’œuvrer ensemble vers des objectifs communs. Notre fonctionnement tend vers une horizontalité, tant au niveau de la prise de décision que sur le choix d’être tous au même indice de base salarial. Nous essayons de prendre les décisions stratégiques de manière collective, pour ensuite être plus autonome dans le montage, le déroulé et l’accomplissement de nos projets.

Ce fonctionnement particulier demande à chacun
· e de se sentir responsable de sa mission, tout en faisant attention au collectif. La vie d’équipe est très importante pour les salarié
· es et le CA, qui se retrouvent régulièrement tous ensemble pour faire le point sur les projets en cours et rester solidaires.

• « Séjours d’été » : entre 4 et 8 séjours, autour des thématiques suivantes : vie collective, vie dehors, bivouac, itinérance. L’association à un site pédagogique sur les bords de l’allier qui accueille les différents séjours
• « Accueils de loisirs » : nous accueillons les enfants de 3 à 11 ans dans l’école “La clé des champs” à Lavoûte-Chilhac. Nous nous limitons à maximum 30 enfants par jour. Nous accueillons une semaine pendant les petites vacances et 6 semaines pendant les vacances estivales.

Les participants sont acteurs des projets d’animations car l’équipe d’animation met en pratique une pédagogie active en plaçant l’enfant au centre. Nos taux d’encadrements sont de 1 pour 5 en moyenne, et nous donnons aux équipes des temps de préparation suffisants pour pouvoir proposer des contenus riches et variés qui correspondent à nos valeurs.

• Création des séjours en lien avec le CA et salariés
• Montage du budget et recherche de financements
• Accompagnement pédagogique des équipes
• Suivi et gestion des séjours durant l’été

• Gestion administratif, déclaration CAF, bilan, création et suivi du budget
• Suivi des projets pédagogiques
• Gestion et Direction de l’ALSH
• Relations avec la communauté de commune du haut-Allier

• Respect et mise en place des réglementations en vigueur des ACM
• Création de projets selon tes appétences pour chaque accueil
• Relations avec les partenaires sociaux, opérationnel et financiers (conventions, bilans …)
• Suivi inscriptions avec un logiciel de gestion et mise à jour des informations (Noethys)
• Recrutement et suivi des équipes de bénévoles et saisonniers
• Inventaire et gestion du matériel pédagogique associé au secteur jeunesse
• Relations avec les familles/ tuteur.ices (trousseau, répondre à leurs interrogations)
• Suivi facturation et relance
• Suivi budgétaire (suivi budget réel, clôture budget)
• Déclaration administrative
• Communication (création, impressions et distribution flyers)

• Participation aux grands temps associatifs (Assemblée Générale, évènements ponctuels, séminaire)
• Réunions d’équipe toutes les deux semaines

• Goût pour les techniques d’animation participatives et appétences pour les activités de pleine nature
• Avoir des connaissances concernant les différents types de publics visés, les pratiques en animation de groupe et des règles de sécurité pour l’accompagnement du public
• Mise en œuvre de la réglementation des ACM
• Connaissance des réseaux d’éducation populaire
• Avoir de l’intérêt pour les réseaux locaux

• Elaborer et mettre en œuvre un projet dans ses différentes étapes, animer et coordonner une équipe
• Monter et gérer un budget
• Utiliser le dehors comme support éducatif
• Maîtriser des outils informatiques…