Coach Parental - Contrat de projet

Direction : Direction Action Sociale Familles Insertion

Catégorie : B, A

Secteur : Social

Cadre emplois : Assistants territoriaux socio-éducatifs, Moniteurs-éducateurs et intervenants familiaux territoriaux

Fonctions : Travailleuse / Travailleur social-e

Filière : FILIERE MEDICO-SOCIALE

Lieu de travail : Hôtel du Département Marbot, 9, rue René et Emile Fage, Tulle 19005

Territoire fort de son identité et de sa qualité de vie, la Corrèze est au cœur du Parc naturel régional de Millevaches en Limousin, bordée à l'est par le Massif central et au sud par le Périgord. Le département bénéficie d'un patrimoine naturel exceptionnel, auquel s'ajoute un patrimoine historique avec entre-autre Collonges-la-Rouge, Uzerche et Brive-la-Gaillarde. Caractérisé par une dynamique économique vigoureuse, industrielle et agricole, dans un territoire de 250 000 habitants, le Conseil départemental de la Corrèze en complément de ses compétences développe des politiques innovantes pour ses habitants et investit fortement pour poursuivre son développement.

Le coach est placé sous l'autorité fonctionnelle du superviseur des dispositifs de prévention ASE et sous l'autorité hiérarchique du Responsable du Pôle Pilotage de l'Offre ASE.

Le Coach parental est un professionnel de la prévention spécialisé dans l'accompagnement éducatif et relationnel des parents d'enfants de 0 à 6 ans, ainsi que des enfants de 7 ans et plus, en lien avec les enjeux de soutien à la parentalité et de protection de l'enfance.

Il intervient auprès des familles dans le cadre d'un dispositif départemental expérimental de prévention, pour proposer un accompagnement de proximité, intensif, structuré, souvent à domicile, en articulation avec les équipes sociales, médico-sociales et éducatives du territoire.

Son action s'inscrit dans une logique de prévention du placement ou de retour à domicile, en apportant un appui concret, bienveillant et structurant aux familles rencontrant des difficultés éducatives, relationnelles ou organisationnelles.

Indicateurs suivis :

• Nombre de familles accompagnées / durée moyenne d'intervention
• Évolution des situations (stabilisation, retraitement, orientation vers d'autres dispositifs)
• Satisfaction des familles et des référents ASE
• Restauration des liens parents/enfants
• Participation active à la dynamique d'équipe
• Qualité des observations transmises et suivi des objectifs définis

Intervenir auprès de parents d'enfants de 0 à 6 ans et de 7 ans et plus, selon les objectifs définis avec les travailleurs sociaux (AST, PMI, ASE)

• Soutenir les compétences parentales en partant des capacités et ressources existantes
• Aider à l'instauration de routines éducatives, de limites claires, de liens d'attachement sécurisants
• Apporter des outils concrets pour :
  • Gérer les situations conflictuelles ou de crise
  • Développer la communication positive et la bientraitance
• Organiser le quotidien, le rythme de vie, les temps d'école, des devoirs
• Sensibiliser à l'hygiène de vie relative au sommeil, qualité des repas
• Proposer des temps de co-observation, de médiation ou de guidance parentale
• Travailler la relation enfant/parent, en lien avec les enjeux de développement de l'enfant

• Réaliser des visites à domicile ou dans tout lieu identifié avec la famille
• S'inscrire dans une approche respectueuse, non jugeante et valorisante de la famille
• Adapter le rythme et le format des interventions en fonction du projet défini (fréquence, durée, intensité)
• Mettre en œuvre des actions éducatives de terrain, dans le quotidien des familles, tout en gardant une posture professionnelle claire
• Favoriser l'autonomie progressive des parents dans la gestion de leur parentalité

• Travailler en lien étroit avec :
  • Le référent ASE en charge du suivi de l'enfant
  • Le responsable d'équipe ASE du territoire
  • L'AST (Action Sociale Territorialisée) et les encadrants techniques
  • La PMI pour les familles avec enfants en bas âge
  • Le CDEF dans les situations où un placement est envisagé ou suspendu
• Participer aux réunions de coordination,…