Directeur·trice adjoint·e au Bureau de l’innovation et du développement technopédagogique

Relevant de la Direction adjointe des études au Service de soutien à l'apprentissage et au développement pédagogique, la personne occupant l’emploi de directeur
· trice adjoint
· e au Bureau de l’innovation et du développement technopédagogique assume des responsabilités de gestion relatives à son secteur d’activités, entre autres la gestion administrative ainsi que la gestion des ressources humaines, financières et matérielles.

NATURE DU TRAVAIL

• Contribuer à l’implantation, au rayonnement et à la gouvernance du développement numérique au Collège auprès du personnel enseignant, des programmes et des services concernés

• Exercer un leadership institutionnel dans la vigie face à l'IA et dans son déploiement dans les services, les départements, en enseignement et en apprentissage

• Accompagner et conseiller le personnel dans l’intégration des TIC, de l’intelligence artificielle et des pratiques technopédagogiques

• Développer et soutenir des initiatives en innovation pédagogique

• Coordonner les activités de formation, de soutien et d’accompagnement en compétences numériques

• Soutenir le développement des activités de recherche des personnes chercheuses et des départements d’enseignement du Collège

• Exercer un rôle-conseil auprès de la Direction adjointe des études au Service de soutien à l’apprentissage et au développement pédagogique, de la Direction des études et de la Direction des technologies de l’information

• Représenter le Collège auprès de partenaires internes et externes

QUALIFICATIONS REQUISES

• Diplôme universitaire de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié

• Cinq années d’expérience pertinente

• Réalisations probantes d’intégration des TIC à l’enseignement

• Capacité avancée à exploiter les outils numériques collaboratifs (atout)

• Maîtrise des principes de base de la recherche (méthodologie, veille des connaissances) et compréhension des enjeux éthiques associés, incluant l’intégrité scientifique, la protection des données et le respect des participant
  · es

• Communications efficaces et capacités d’animation de groupe

• Esprit d’équipe et excellentes habiletés de relations interpersonnelles

• Approche de collaboration et de concertation avec les milieux en favorisant la réflexion interdisciplinaire

• Leadership mobilisateur et expertise en accompagnement du changement

• Aptitudes en gestion de personnel et en développement et coaching d’équipe

• Sens critique, esprit d’analyse et de décision

• Vision, esprit d’innovation et créativité

• Maîtrise du français parlé et écrit et de solides aptitudes rédactionnelles

NOTE :
Toute combinaison exceptionnelle d'expérience et de scolarité peut compenser l'absence de l'une ou l'autre des conditions d'admissibilité mentionnées.

EXIGENCES PARTICULIÈRES

Réussite d'un test de français

Si vous êtes convié
· e à poursuivre le processus, un test psychométrique sera effectué par une firme externe.

REMARQUES

Les conditions de travail sont celles prévues au Règlement déterminant certaines conditions de travail des cadres des collèges d’enseignement général et professionnel : classe 07 (96 377 $ à 128 500 $).

Les entrevues de sélection sont prévues la semaine du 17 août 2026.

Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue de sélection.

ACCÈS À L'ÉGALITÉ EN EMPLOI

Le Collège Ahuntsic est fier de s’engager pour l’égalité des chances en emploi. Nous appliquons un programme d’accès à l’égalité pour les groupes en quête d’équité dont les femmes, les Premiers Peuples, les membres des minorités ethniques et visibles, les membres de la communauté de la diversité sexuelle et de genre ainsi que les personnes en situation de handicap. Nous déployons des mesures sécurisantes et personnalisées tout au long de votre parcours professionnel.

Rejoignez-nous et contribuez à mettre de l’avant un environnement inclusif et dynamique!

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