Chargé; e) de cours EDEE DISE W27

Position: Chargé(e) de cours EDEE 223-004/005 DISE W27
Location: Montreal

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Si vous êtes un employé actif de McGill (c.

-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).Service de recrutement :

Département d'études intégrées en éducation (DISE)
Code et titre du cours :

EDEE 223-004/005. Langues et littératures.

Description :
Ce cours explore différentes approches de l'enseignement des langues et littératures à la maternelle et au primaire. Il présente les recherches et théories actuelles relatives au développement, à l'apprentissage et à l'enseignement du langage et de la littératie. Des occasions de perfectionner des techniques d'harmonisation de la pédagogie, des programmes, de l'enseignement et de l'évaluation des langues et littératures seront offertes.

Ce cours n'est pas donné en équipe ni en ligne.

Séance :

Hiver 2027

Crédits de cours : 3

Lieu :Édifice de l'éducation (EDUC 624)
Horaire :

Vendredi de 8 h 35 à 11 h 25

Dates : 21 décembre 2026 - 30 avril 2026

Exigences relatives aux qualifications d'enseignement :

Formation :
1. Maîtrise dans un domaine pertinent (p. ex., didactique de l'anglais au primaire) et/ou vaste expérience pertinente en tant qu'enseignant/pédagogue en didactique de l'anglais
2. Diplôme d'enseignement ou l'équivalent
3. Un doctorat ou un diplôme équivalent dans un domaine pertinent constitue un atout

Expérience :
1. Expérience en tant qu'enseignant/formateur principal en didactique de l'anglais au primaire :

Programme et compétences en didactique de l'anglais pour le primaire (p. ex., conception, planification et évaluation des compétences en didactique de l'anglais) Tout au long du primaire

Approches critiques de littératie multiple pour l'enseignement des arts langagiers au primaire

Autres :

Expérience réussie d'enseignement de cours similaires au premier cycle ou aux cycles supérieurs

Connaissance de l'impact et des résultats probants de l'intégration d'approches pédagogiques axées sur l'équité, la diversité et l'inclusion

Maîtrise de l'utilisation de my Courses, de Zoom et d'autres plateformes en ligne similaires pour faciliter des expériences d'enseignement et d'apprentissage de qualitéL'expérience de l'enseignement en classes hybrides est un atout

Maîtrise de l'utilisation de divers outils numériques d'enseignement et d'apprentissagePériode d'affichage : du 1er au 15 octobre 2026

Date limite de candidature : 15 octobre (23 h 59)
Avant de postuler, veuillez noter que pour travailler à l'Université McGill, vous devez être autorisé(e) à travailler au Canada et disposé(e) à travailler dans la province de Québec, sur le campus où se trouve le poste.

L’Université McGill est une université anglophone où la plupart des activités d’enseignement et de recherche sont menées en anglais, ce qui exige une communication en anglais tant à l’oral qu’à l’écrit.

Unité d’embauche :

Department of Integrated Studies in Education (DISE)
Titre du cours :

Language Arts Code de sujet :

EDEE 223 004/005

Lieu:

Education Building Horaire:

Friday 08:35 am-11:25 amDate limite pour postuler :

L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés.

L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, acces