Spécialiste intermédiaire, Conseils aux études

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Motif De L'offre D'emploi
Nouveau poste
Type D’emploi
Employé

Durée anticipée en mois
(pour les contrats et les affectations temporaires): 24

Famille D’emplois
Conseils aux études

Nombre De Postes à Pourvoir
1

Faculté/Service - Département
Études supérieures et postdoctorales - services académiques

Campus
Pavillon Roger-Guindon

Affiliation Syndicale
PSUO

Date D’affichage (AAAA/MM/JJ)
2026/10/05

Les Candidatures Doivent Être Reçues AVANT LE (AAAA/MM/JJ)
2026/10/16

Heures Par Semaine
35

Classe Salariale
SSUO Grade 10

Échelle Salariale
$85,040.00 - $

Au sujet de la Faculté de médecine
Bienvenue à la Faculté de médecine de l’Université d’Ottawa, la première et à la plus grande faculté de médecine bilingue au Canada. Nos apprenants ont accès à des installations de pointe et à des instituts spécialisés où ils apprennent aux côtés de médecins et de scientifiques de renommée internationale. Constamment classée parmi les 10 premières écoles de médecine au Canada, notre faculté figure parmi les meilleures facultés de médecine dans le monde pour l’impact de sa recherche en sciences biomédicales et de la santé.

Raison D’être Du Poste
Créer une expérience étudiante mémorable en prodiguant des conseils sur le cheminement scolaire, comme le choix des cours et du programme, aux étudiantes et étudiants afin de leur assurer une expérience exceptionnelle et garantir leur satisfaction. Planifier et exécuter des interventions auprès des étudiantes et étudiants ainsi que conseiller les étudiantes et étudiants en difficulté afin d’accroître les taux de réussite et de persévérance des étudiantes et étudiants.

Mettre au point des stratégies et des programmes visant à accroître les taux d’inscription et de persévérance et à augmenter la visibilité de l'Université, des programmes et des services des facultés en faisant leur promotion à divers événements au sein et à l’extérieur du campus.

Responsabilités Typiques

Cheminement scolaire et persévérance des étudiants :

Évaluer les besoins des étudiantes et étudiants :
Examiner les dossiers des étudiantes et étudiants pour s’assurer que la détermination, l’interprétation, l’analyse et l’évaluation des besoins des étudiantes et étudiants appuient leurs objectifs et respectent les processus de la faculté. Le ou la titulaire peut consulter ses collègues ou rencontrer les étudiantes et étudiants afin de mieux définir leurs besoins.

Établir les plans d’étude :
En consultation avec les étudiantes et étudiants éprouvant des difficultés scolaires, établir un plan d’étude qui leur permet d’améliorer leur rendement et d’atteindre leurs objectifs et qui favorise leur persévérance.

Planifier des interventions : Évaluer l’exactitude des issues et considérations diagnostiques pour garantir la qualité de l’intervention puis examiner et réviser le plan d’intervention pour s’assurer qu’il permettra de répondre aux besoins de l’étudiante ou de l’étudiant.

Exécuter des interventions :
Rencontrer les étudiantes et étudiants éprouvant des difficultés scolaires afin de les encadrer en leur fournissant des renseignements et des conseils sur les programmes d'études, les préalables des cours et programmes, les exigences relatives à l'obtention du diplôme, les départements, les organismes, les établissements et les autres services offerts au sein et à l'extérieur du campus. S'il y a lieu, le ou la titulaire aiguillera les étudiantes et étudiants vers les services (par exemple, services de tutorat), les départements ou les outils d'aide pertinents.

Prodiguer des conseils aux étudiantes et étudiants nationaux et internationaux ainsi qu’à ceux participant à un programme de mobilité étudiante ou d'apprentissage par l’expérience :
Conseiller les étudiantes et étudiants nationaux et internationaux pour…