FR : Conseillère ou conseiller pédagogique en services adaptés - Profil service de soutien conseil

Position: [FR]: Conseillère ou conseiller pédagogique en services adaptés - Profil service de soutien conseil
Location: Montreal

Conseillère ou conseiller pédagogique en services adaptés - Profil service de soutien conseil | C2026-10-92298
Centre collégial de soutien à l'intégration (CCSI)
Gestionnaire : Émilie Boulet-Levesque

PRÉSENTATION
Le ministère de l’Enseignement supérieur mandate les cégeps du Vieux Montréal et de Sainte-Foy, par l’entremise des Centres collégiaux de soutien à l’intégration (CCSI), afin de soutenir et conseiller les services adaptés des établissements collégiaux subventionnés, francophones et anglophones, dans le développement et la mise en œuvre de pratiques favorisant l’accessibilité, l’accueil, l’intégration, le soutien, voire l’inclusion, des personnes étudiantes en situation de handicap (PESH), dans une perspective d’égalité des chances de réussite.

Les CCSI contribuent également au développement du savoir-faire et de la capacité d’agir des collèges en offrant des services professionnels et spécialisés. Ils agissent ainsi comme des pôles d’expertise en matière de soutien à la PESH, notamment par leurs services-conseils et leur offre de services spécialisés.

NATURE DE L'EMPLOI
Sous la responsabilité de la direction du Centre collégial de soutien à l’intégration de l’Ouest (CCSI) et en collaboration avec les membres des équipes des CCSI, la personne soutient et conseille les équipes des CCSI, les services aux PESH, les gestionnaires et les acteurs œuvrant auprès des PESH dans les établissements d’enseignement collégial du Québec.

Plus spécifiquement, elle met à profit son expérience et ses expertises afin de soutenir et conseiller le personnel des services adaptés, développer des outils et des ressources ainsi que concevoir et offrir des formations diversifiées pour le personnel des collèges, afin que celui-ci adopte de bonnes pratiques d’accueil, d’organisation, d’intégration, de soutien et d’intervention auprès des PESH au collégial.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

Soutenir et conseiller les services aux PESH des collèges et le personnel des CCSI, lors de situations particulières ou complexes, en proposant des réponses adaptées à la culture, aux réalités et aux contextes propres aux collèges demandeurs;

Proposer, développer, organiser et animer des activités d’information, de sensibilisation, de formation et de concertation destinées au personnel des services aux PESH, aux enseignants ou aux différents membres du personnel appelés à intervenir auprès de cette population;

Conceptualiser, réaliser ou guider la production de matériel pédagogique destiné à informer, sensibiliser, animer ou former au sujet des PESH;

Organiser des activités de mutualisation, de valorisation d’expertise, de développement professionnel et de diffusion d’outils ou de partage des connaissances;

Travailler en concertation et en consultation auprès des partenaires des CCSI détenant une expertise reconnue en matière de soutien aux PESH;

Assurer une veille et un transfert des connaissances au sujet des bonnes pratiques auprès des PESH au collégial, de projets novateurs destinés à les soutenir, etc.;

Collaborer à la planification, au développement, à l’implantation et à l'évaluation de l'offre de services du CCSI de l’Ouest ;

Collaborer à de potentielles études et à la formulation d’avis ou de rapports concernant les services offerts aux PESH au collégial;

Représenter les CCSI dans les champs relevant de son domaine d’intervention;

Accomplir, au besoin, toutes autres tâches connexes.

QUALIFICATIONS REQUISES

Être titulaire d’un diplôme universitaire de premier cycle (baccalauréat) dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en enseignement en adaptation scolaire et sociale, en sciences de l’éducation, en orthopédagogie, en psychoéducation ou d’un diplôme dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

EXIG…