Conseiller; ère) en soins d'accompagnement; aide à domicile Job Montréal area,Drummondville Province de Québec Canada,Education /

Position: Conseiller(ère) en soins d'accompagnement (aide à domicile)
Location: Drummondville

Cette affectation est située dans : Yaoundé, Cameroun

Date de début : décembre 2026

Durée de l’affectation : 6 mois

Exigences linguistiques : Français Niveau 5 - Pleine maîtrise et Anglais Niveau 3 - Intermédiaire

Éligibilité : Ouvert aux citoyens canadiens et aux résidents permanents du Canada uniquement

Rôle du coopérant-volontaire

Vous souhaitez mettre votre expertise en formation professionnelle au service d’un projet à fort impact social? Depuis le 1er avril 2020, Cuso International met en œuvre un vaste projet de coopération internationale de huit ans dans ses pays d’intervention, dont le Cameroun. Ce projet vise à promouvoir l’égalité des genres, l’autonomisation des femmes et des jeunes filles, ainsi que le volontariat comme levier concret de développement durable.

Au Cameroun, le Ministère de la Promotion de la femme et de la Famille (MINPROFF) joue un rôle clé dans l’accompagnement des femmes et des jeunes filles vers l’insertion socioéconomique, notamment grâce aux programmes et formations professionnelles offerts dans les Centres de Promotion de la Femme et de la Famille (CPFF).

Dans ce contexte, le partenaire souhaite renforcer les compétences des formateurs des CPFF en auxiliariat de vie. L’objectif est de développer une offre de formation solide, pratique et durable, capable d’ouvrir de nouvelles perspectives professionnelles aux apprenants et de répondre aux besoins croissants en aide à la personne.

Le/la coopérant(e)-volontaire devra mener les activités suivantes :

Analyser les besoins du secteur et structurer les compétences clés : appuyer la réalisation d’un diagnostic des besoins en compétences des auxiliaires de vie, documenter les emplois, fonctions et tâches du métier, puis contribuer à l’élaboration et à la validation d’un référentiel métier et d’un référentiel de compétences.

Concevoir des curricula et des outils pédagogiques adaptés : soutenir la création d’un programme complet de formation fondé sur l’approche par compétences, incluant des modules structurés, des guides pour les formateurs et les participants, des outils d’évaluation et des supports pédagogiques validés par les autorités compétentes.

Former et accompagner un réseau de formateurs nationaux : contribuer à la conception et à la mise en œuvre d’un programme de formation de formateurs, afin de renforcer leurs compétences techniques et pédagogiques et d’assurer une transmission de qualité auprès des apprenants.

Mettre en place un dispositif durable d’accompagnement et d’assurance qualité : appuyer la phase pilote du curriculum, développer des outils de suivi-évaluation, analyser les retours d’expérience des apprenants et des formateurs, puis formuler des recommandations pour un déploiement national efficace.

Compétences académiques essentielles :

De 5 à 7 ans d’expérience pertinente en conception de programmes de formation, élaboration de référentiels de compétences, développement de curricula ou formation de formateurs.

Solide compréhension du secteur de l’auxiliariat de vie, de l’aide à la personne, de la protection sociale ou d’un domaine connexe.

Capacité à travailler avec des institutions publiques, des formateurs, des partenaires techniques et des acteurs communautaires.

Aptitude à produire des outils pédagogiques pratiques, inclusifs et adaptés au contexte local.

Compétences professionnelles essentielles :

Diplôme universitaire dans l’un des domaines suivants : gérontologie ou disciplines connexes, ingénierie de la formation, travail social, santé publique, sciences infirmières ou tout autre domaine pertinent.

À propos de nous

Cuso International (Cuso) est une organisation internationale de coopération et de développement basée au Canada qui œuvre à créer des opportunités sociales et économiques pour les…