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Éducateur; trice; Ressources résidentielles en santé mentale

Job in Montreal, Montréal, Province de Québec, Canada
Listing for: Santé Québec Est-de-l'Île-de-Montréal - Universitaire
Full Time position
Listed on 2026-10-04
Job specializations:
  • Healthcare
    Mental Health, Human Services/ Social Work, Crisis Counselor
  • Social Work
    Mental Health, Human Services/ Social Work, Crisis Counselor
Salary/Wage Range or Industry Benchmark: 57000 - 85000 CAD Yearly CAD 57000.00 85000.00 YEAR
Job Description & How to Apply Below
Position: Éducateur(trice) - Ressources résidentielles en santé mentale
Location: Montreal

Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux del'Est-de-l'île-de-Montréal

Description de l'emploi
- Éducateur(trice) - Ressources résidentielles en santé mentale )

Description de l'emploi

Éducateur(trice) - Ressources résidentielles en santé mentale -

Organisation

CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal

Lieux de travail

Institut universitaire en santé mentale de Montréal

Montréal H1N 3M5

Offre d'emploi publiée le

Statut de l'employé :
Temporaire temps plein

Salaire

Horaire 27,47 - 40,88

Période

Description de l’établissement Santé Québec Est-de-l'Île-de-Montréal
- Universitaire regroupe 26 installations et dessert une population de plus de 500 000 Montréalais. Affilié à l’Université de Montréal, il offre une gamme complète de soins de santé et de services sociaux de première ligne, de services d’hébergement, de soins hospitaliers généraux, spécialisés, surspécialisés et de soins en santé mentale.

Les ressources d’hébergement résidentiel en santé mentale offre un milieu de vie sécuritaire, structuré et thérapeutique à des personnes présentant des troubles de santé mentale dont les besoins de soutien, d’accompagnement et de réadaptation dépassent l’offre de services disponible dans la communauté. L’approche vise à favoriser la stabilité, le maintien des acquis, le développement de l’autonomie fonctionnelle et la participation sociale, dans le respect du rythme et des capacités de chaque résident.

Clientèle désservie

La clientèle peut présenter différents diagnostics ou manifestations cliniques, notamment schizophrénie, trouble anxieux, trouble bipolaire, trouble de la personnalité ou autres problématiques de santé mentale. Ces réalités peuvent être associées à des enjeux de dépendance, de judiciarisation, de comportements perturbateurs, de conditions physiques ou de vulnérabilité psychosociale. Les interventions s’inscrivent dans une vision biopsychosociale, en collaboration avec l’équipe interdisciplinaire et les partenaires impliqués.

L’essentiel de la pratique

À titre d’éducateur(trice), vous contribuerez activement à créer un milieu de vie stable, sécurisant et mobilisateur pour les résidents. Vous serez appelé(e) à :

  • Accompagner, observer et soutenir les résidents dans leurs activités de vie quotidienne et domestique, en collaboration avec l’équipe et selon les principes du milieu de vie.
  • Repérer les besoins, capacités adaptatives, facteurs de risque et leviers de réadaptation afin de contribuer à l’élaboration, à l’application et à la révision des plans d’intervention et plans d’encadrement.
  • Observer les comportements perturbateurs, documenter les situations cliniques pertinentes et proposer des stratégies d’intervention ou mesures d’encadrement adaptées.
  • Effectuer le repérage du risque suicidaire de façon systématique, notamment aux six mois, ainsi que ponctuellement lorsqu’une situation le requiert.
  • Documenter les interventions et évaluations au dossier informatisé du client, notamment dans E-Clinibase, et tenir à jour les fiches signalétiques, le PGCA et les coordonnées sociales.
  • Planifier et animer des activités de réadaptation individuelles ou de groupe visant le développement des compétences personnelles, sociales et fonctionnelles.
  • Contribuer à maximiser l’autonomie fonctionnelle, à préserver les acquis et à soutenir la participation des résidents dans leur milieu de vie.
  • Créer ou rendre accessibles des outils de référence, de suivi et de comptabilisation, tels que plans d’encadrement, grilles d’observation ou outils de suivi comportemental.
  • Établir et maintenir des liens professionnels avec les proches, les équipes traitantes, la curatelle, les familles et les partenaires, selon les besoins et en collaboration avec l’équipe soignante.
  • Soutenir, au besoin, la gestion budgétaire des…
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