Promovendus: Ondersteuning van onderwijsprofessionals bij meertalige leerlingen in het primair

Promovendus:
Ondersteuning van onderwijsprofessionals bij meertalige leerlingen in het primair onderwijs

Organisatieonderdeel Faculteit der Sociale Wetenschappen

Reageer uiterlijk 18 januari 2026

Wil jij bijdragen aan inclusief onderwijs voor meertalige leerlingen? Krijg inzicht in hun Nederlandse taalontwikkeling en persoonlijke groei. Wil jij aan de slag met een interventie voor kinderen bij wie het leren van de Nederlandse taal minder goed verloopt waarbij mogelijk sprake is van een taalontwikkelingsstoornis? Dan ben jij nodig!

In Nederland groeit het aantal meertalige leerlingen, maar nog altijd is het een uitdaging om goed onderscheid te maken tussen een vertraagde taalontwikkeling en een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Dat onderscheid is cruciaal, want het bepaalt welke ondersteuning een leerling nodig heeft en welke onderwijsvorm écht passend is. Met jouw onderzoek draag je direct bij aan betere signalering en begeleiding voor deze belangrijke doelgroep.

Als promovendus ben je verantwoordelijk voor de uitvoering van twee samenhangende onderzoeksprojecten.

• Je volgt gedurende twee jaar een grote groep meertalige nieuwkomers in het basisonderwijs. Je brengt hun Nederlandse taalontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling en cognitieve vaardigheden systematisch in kaart, en vergelijkt deze gegevens met een normgroep. Hiermee leg je de basis voor nieuwe, wetenschappelijk onderbouwde criteria om taalachterstanden en TOS betrouwbaar te onderscheiden.
• Voor leerlingen die ondanks reguliere ondersteuning onvoldoende taalprogressie laten zien, ontwikkel en onderzoek je een intensief, op maat gemaakt interventieprogramma. Jij onderzoekt de effectiviteit van deze aanpak door zowel gestandaardiseerde uitkomsten als individuele groei nauwkeurig te meten.

In het regulier basisonderwijs is behoefte aan meer kennis en expertise op het effectief signaleren en begeleiden van meertalige leerlingen met vermoedelijke (ernstige) taalproblemen. Jouw promotieonderzoek levert hiervoor de bouwstenen: handvatten voor onderwijsprofessionals, en inzichten die direct bijdragen aan beter, inclusiever en passender onderwijs.

Je begeleidingsteam bestaat uit Tijs Kleemans, Eliane Segers en Lisa Verbeek. Als onderdeel van je PhD positie krijg je een onderwijstaak van 10% en de mogelijkheid om aan de slag te gaan/te werken aan je onderwijsportfolio voor Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO).

Benieuwd hoe het is om een promotietraject te volgen aan de Radboud Universiteit? Lees meer op de pagina over werken als promovendus.

• Je hebt een research master afgerond, bij voorkeur in Behavioural Science, of je bent in het bezit van een (klinisch) masterdiploma Pedagogische Wetenschappen, Ontwikkelingspsychologie, Schoolpsychologie met uitstekende onderzoeksvaardigheden.
• Je hebt een goede beheersing van de (academisch) Engelse schrijfvaardigheid.
• Kennis over NT-2-problematiek en/of taalontwikkelingsstoornissen in het onderwijs is een pre.
• Je wordt enthousiast van het uitvoeren van praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek. Je krijgt energie van het werken met zowel onderzoekers als onderwijsprofessionals.
• Je bezit goede sociale vaardigheden en voelt je comfortabel in het gesprek met gedragswetenschappers, ambulant begeleiders en leerkrachten.
• Je zoekt, indien nodig, proactief de samenwerking met hen op.
• Vanwege de aanvullende werkzaamheden die je verricht met en binnen de scholen is een goede schriftelijke en mondelinge beheersing van de Nederlandse taal een vereiste.

• Je krijgt in eerste instantie een tijdelijke arbeidsovereenkomst (0,8 fte) voor de duur van anderhalf jaar. Na een positieve beoordeling wordt dit verlengd met drieënhalf jaar (vijfjarig contract).
• Je salaris start met € 3.059 bruto per maand op basis van een 38-urige werkweek en loopt op tot € 3.881 vanaf het 4e jaar (salarisschaal P).
• Je ontvangt 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering.
• Je krijgt bij ons extra vrije dagen. Bij een fulltime dienstverband kun je kiezen tussen 30 of 41 vakantiedagen in plaats van de wettelijk vastgelegde 20.

Werk en wetenschap vragen om goed werkgeverschap. Dit zie je terug in de…