Implementatiecoördinator Gender-Sensitief Medisch Onderwijsprogramma

Functie

Jij bent de schakel tussen onderwijsontwikkeling en impact. Het Gender Med-AI project ontwikkelt een AI-gestuurd leerinstrument voor gendersensitief medisch onderwijs. Jij zorgt dat dit instrument getest wordt in de praktijk en de randvoorwaarden voor verdere implementatie worden vormgegeven. Van integratie en afstemming tussen werkpakketten tot organisatie van pilotworkshops in Nederland en Duitsland, van de gezamenlijke onderwijsagenda tot de externe project communicatie;

jij houdt de lijnen strak en de samenwerking scherp. Met jou wordt het project een onderwijsinstrument dat zijn weg vindt naar medische curricula aan beide zijden van de grens.

Wat ga je doen?

• Integratie & coördinatie: Je ontwikkelt en beheert het projectbrede integratiekader van het Gender Med-AI onderwijsinstrument. Je werkt hierin nauw samen met de coordinator Onderwijsontwikkeling. Je coördineert de harmonisatie van het onderwijsinstrument tussen Nederlandse en Duitse projectpartners, leidt integratiesessies, validatieworkshops en cross-border overleggen, en stelt kwaliteitscriteria op voor de coherentie tussen de werkpakketten. Je bewaakt dat inhoudelijke deliverables tijdig en correct doorstromen van de ontwikkelingfase naar de pilotfase.
• Pilot & implementatie: Je ontwerpt en coördineert de pilotopzet in NL en DE met onze projectpartners: pilotdoelen, scenarioselectie, cohortselecties, draaiboeken en docentevaluatie-instrumenten. Je leidt en voert de pilotworkshops uit in Nederland en Duitsland, coördineert instructiesessies voor begeleiders, verzamelt pilotdata en bewaakt de datakwaliteit. Je leidt de analyse van de pilotresultaten en stelt het implementatieadvies op. Dit bepaalt mede hoe Gender Med-AI na het project kan worden opgeschaald.
• Duurzame borging & NL–DE onderwijsagenda: Je coördineert het proces dat leidt tot de gezamenlijke NL–DE onderwijsagenda voor gender-sensitieve geneeskunde vanuit het consortium. Je inventariseert curriculumkoppelingen, onderwijsprioriteiten en implementatiekansen in beide landen, leidt de jaarlijkse NL–DE onderwijsbijeenkomst, en integreert inzichten uit alle werkpakketten in een duurzaam onderwijsplan. Je borgt hiermee de samenwerking met (associate) partners en regionale academische instellingen.
• Communicatie: Je stelt het communicatieplan op, bepaalt de kernboodschappen en zorgt dat het project zichtbaar is in de Euregio: via projectupdates, Interreg-conforme communicatie en gerichte uitingen rond de pilots en onderwijsbijeenkomsten. Voor de contentproductie (redactie, visuals, factsheets etc) word je ondersteund door een communicatieprofessional.

Wat maakt deze functie uniek?

• Jij bent de schakel tussen wat er wordt gebouwd en wat er in de praktijk terechtkomt. Jij zorgt dat Gender Med-AI als onderwijsprogramma ook daadwerkelijk kan landen in de praktijk.
• Je organiseert en coördineert de pilotprocessen aan aan beide zijden van de grens, in samenwerking met de projectpartners en de coördinator Onderwijsontwikkeling.
• Jouw werk aan de onderwijsagenda creëert de randvoorwaarden voor de blijvende impact van het project na de looptijd.
• Je werkt met alle consortiumpartners, associate partners en regionale stakeholders.

Je rol is ingebed in het Gender Med-AI project. Dit project ontwikkelt een interactief leerinstrument dat speciaal is ontworpen om gendersensitief klinisch redeneren te trainen.

In de huidige medische praktijk leiden onbewuste vooroordelen en het niet herkennen van sekse- en gendergerelateerde verschillen vaak tot vertraagde diagnoses en ongelijke zorg. Gender Med-AI maakt dit onzichtbare zichtbaar. We ontwikkelen een interactieve, meertalige leeromgeving met synthetische patiëntscenario's die medische studenten uitdagen om hun eigen bias te herkennen en oordeelbewust leren klinisch redeneren.

Dit is een uniek Interreg-project (Nederland-Duitsland) waarbij het Radboudumc samenwerkt met toonaangevende Duitse instellingen zoals het Universitätsklinikum Essen en de Universität Bielefeld. Onze missie: een referentiekader creëren voor gender-sensitief medisch onderwijs.

De afdeling Eerstelijnsgeneeskunde loopt voorop in het vormgeven van geïntegreerde zorg op het…