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Schulische Heilpädagogin​/schulischer Heilpädagoge oder Primarschul-Lehrperson für Lernatelier; Lektionen am

Job in Niederbipp, 4600, Olten, Kanton Solothurn, Switzerland
Listing for: KSML
Full Time position
Listed on 2026-10-27
Job specializations:
  • Education / Teaching
    Elementary School, Special Education Teacher, Special Needs / Learning Disabilities, Education Administration
Salary/Wage Range or Industry Benchmark: 42000 - 72000 CHF Yearly CHF 42000.00 72000.00 YEAR
Job Description & How to Apply Below
Position: Schulische Heilpädagogin/schulischer Heilpädagoge oder Primarschul-Lehrperson für Lernatelier (4 Lektionen am
Location: Niederbipp

Niederbipp ist eine Gemeinde mit rund 5500 Einwohnern am Jurasüdfuss. Die Gemeinde hat einen Autobahnzubringer und ist auch mit öffentlichen Verkehrsmitteln, ASM und SBB, gut erreichbar. Die Gemeinde entwickelt sich stetig weiter und bietet neben vielen Arbeitsplätzen auch ein grosses Naherholungsgebiet.

Die Schule Niederbipp bildet mit rund 640 Schülerinnen und Schülern in 34 Klassen eine lebendige und attraktive Schullandschaft.

Schulische Heilpädagogin/schulischer Heilpädagoge oder Primarschul-Lehrperson für Lernatelier (4 Lektionen am Donnerstagmorgen)

Aufgaben

Als Lehrperson im Lernatelier begleiten Sie Lernende mit punktuellem Förderbedarf. In enger Zusammenabeit mit weiteren Speziallehrpersonen und den Klassenlehrpersonen arbeiten Sie in Kleingruppen mit Lernenden aus den Zyklen 1 und 2. Unser Lernatelier bietet an zwei Morgen pro Woche Themenblöcke zur Förderung im Bereich Mathematik, Deutsch und sozio-emotionales Training an, für welche Lernende mit Förderbedarf durch ihre Klassenlehrpersonen für eine bestimmte Dauer angemeldet werden können.

Das Ziel besteht darin, dass Lernende trotz leicht erhöhtem Förderbedarf den Anschluss an die Klasse nicht verlieren.

Anforderungen

Sie sind schulische Heilpädagogin/schulischer Heilpädagoge (oder in Ausbildung dazu) oder sie haben einen Bachelor der Primarstufe+ (Schwerpunkt Heilpädagogik).Sie bringen Freude an der Arbeit im interdisziplinären Team mit und sind bereit, sich einzubringen.

Die integrative Förderung von Schülerinnen und Schülern liegt Ihnen am Herzen und Sie stellen das Entwicklungspotential der Lernenden in den Fokus.

  • ein gute ÖV-Anbindung
  • ein engagiertes Team, das sich gegenseitig unterstützt und austauscht
  • regelmässiger Austausch im MR-Team
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