Méth. Avan. Techn Inn. Rech

Position: MÉTH. AVAN. TECHN. & INN. RECH
Posting Reason:

New

Position Location:

Main Campus Academic Period:2027 Winter Semester Faculty:

Faculté des sciences de la santé / Faculty of Health Sciences Academic Unit:École interdisciplinaire de sciences de la santé   Interdisciplinary School of Health Sciences Course

Title:

Méthodes avancées pour les technologies et l'innovation en recherche en santéCourse Code:

HSS
6507

Section:

ACourse

Description:

HSS
6507: Méthodes avancées pour les technologies et l'innovation en recherche en santéÉtude des facteurs façonnant le développement, l'évaluation et la mise en œuvre des technologies de la santé, y compris l'éthique, la rentabilité et l'engagement des patients. Examen des méthodes de recherche telles que les essais contrôlés randomisés, les revues systématiques et les approches qualitatives pour évaluer les expériences liées aux technologies de la santé.

Pratique concrète dans l'analyse et l'interprétation des ensembles de données sur les technologies de la santé, en mettant l'accent sur les compétences nécessaires pour l'évaluation critique et les perspectives basées sur les données dans l'avancement des sciences de la santé.Volet:
Cours magistral

Préalable: HSS 6506.Posting limited to:

Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor Date Posted (YYYY/MM/DD):2026/05/15

Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD):2026/06/16

Expected Enrolment:40

Approval date:2026/05/15

Number of credits:
1.5

Work Hours:

19.5

Hourly Rate:

Enseignement / Teaching: $239.47 )The academic year starts on September 1 and ends on August 31.These rates do not included vacation pay nor statutory pay.

These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.

Course type:

DPosting type:

Régulier / Regular Language of instruction:

Français | French Competence in second language:

Passive Course

Schedule:

Mardi | Tuesday 8:30-11:30 - - From  to (Block A; Weeks 7-12)
Requirements:

Détenir un doctorat en sciences de la santé, en évaluation des technologies de la santé, en santé numérique, ou dans un domaine connexe, ou être actuellement inscrit au doctorat dans un domaine pertinent et avoir complété la scolarité doctorale.

Posséder une expérience d’enseignement universitaire ou d’assistanat à l’enseignement, de préférence aux cycles supérieurs.

Démontrer une implication récente et significative en recherche ou dans d’autres activités savantes pertinentes au cours, attestée par des publications, des communications savantes, la participation à des projets de recherche subventionnés, des activités de communication scientifique, de mobilisation des connaissances, ou d’autres contributions savantes pertinentes.

Posséder une expertise démontrée dans le développement, l’évaluation ou la mise en œuvre de technologies de la santé ou d’innovations en recherche en santé.Posséder une expérience dans l’application de méthodes de recherche et d’analyse de données pertinentes aux technologies de la santé, à l’innovation et à l’évaluation critique des données probantes en recherche en santé.Additional Information and/or Comments:

This course is delivered in a hybrid format and requires a minimum of 75% in-person instruction.

An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience. If you are invited to continue the selection process, please notify us of any adaptive measures you might require. Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial law to successfully complete all mandatory legislated training.

The list of training may be modified by provincial law.

The hiring process will be governed by the current APTPUO collective agreements; you can  for the main unit , here for the OLBI unit , or here for the Toronto/Windsor unit to find out more.

The University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration, innovation, and creativity fuel our quest for research and teaching…