APTPUO - Student - Automne - Pedh- DID. SC., TECH ENVIR. ÉLÉM

Posting Reason:
New

Position Location:

Main Campus Academic Period: 2026 Fall Semester Faculty:
Faculté d'éducation / Faculty of Education Academic Unit:
Formation à l’enseignement (Fac. Education) Course

Title:

Didactique des sciences, de la technologie et de l’environnement à l’élémentaire Course Code: PED 3758 Section: H260 Course

Description:

Initiation à la construction des connaissances scientifiques et technologiques. Étude critique des programmes et du matériel pédagogique utilisés en classe. Analyse des enjeux reliés à l’environnement. Choix et étude des stratégies pédagogiques appropriées aux sciences et à la technologie à l'élémentaire, tout en soutenant les élèves et en valorisant leur diversité linguistique, culturelle et leurs besoins particuliers. Intégration des perspectives autochtones dans l’enseignement des sciences, de la technologie et de l’environnement.

Élaboration d'interventions d'enseignement et d'activités d'apprentissage intégrant des technologies éducatives.

Posting limited to:
Professeur à temps-partiel étudiant / Student Part-Time Professor Date Posted (YYYY/MM/DD): 2026/07/27 Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD): 2026/08/27 Expected Enrolment: 45 Approval date: 2026/07/27 Number of credits: 3

Work Hours:

39 Hourly Rate: Enseignement / Teaching: $239.47 ) The academic year starts on September 1 and ends on August 31. These rates do not included vacation pay nor statutory pay. These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification. Course type: B Posting type: Régulier / Regular Language of instruction:
Français | French Competence in second language:
Passive Course

Schedule:

Vendredi | Friday 17:30-20:30 - - En Présentiel

• Un niveau d'éducation/d'expérience jugé équiv. pourrait suppléer aux exigences d'éducation et/ou d'expérience requises. Si on vous invite à poursuivre les étapes du processus de sélection, veuillez nous aviser de tout besoin nécessitant des mesures d'adaptation. Les renseignements communiqués seront traités avec respect et confidentialité. Les employé(e) s sont tenus(e) par la loi provinciale de mener à bien des formations obligatoires. La liste des formations peut être modifiée par une loi provinciale.
• Maîtrise en éducation requise; la préférence sera accordée à un doctorat en éducation.
• Au moins un parmi :
  Expérience récente en enseignement à temps plein dans une école ou en administration au sein d'un conseil scolaire, incluant 2 ans de mise en oeuvre du curriculum de l'Ontario selon la matière du cours avec une qualification spécialiste selon la matière du cours ou Dossier de recherche actuel et arbitré selon la matière du cours ou Examen de synthèse (Ph.D.) récent selon la matière du cours.
• Connaissance démontrée du Curriculum de l'Ontario actuel se rapportant à la matière du cours et des documents du ministère de l'Éducation de l'Ontario se rapportant à la matière du cours.
• Capacité prouvée à appliquer les Normes d'exercice de la profession et le Code de déontologie de l'Ordre des enseignantes et enseignants de l'Ontario.
• L'Université peut considérer l'expérience ou des qualifications équivalentes à celles mentionnées ci-haut.

An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience. If you are invited to continue the selection process, please notify us of any adaptive measures you might require. Information you send us will be handled respectfully and in complete confidence. Employees are required under provincial law to successfully complete all mandatory legislated training.

The list of training may be modified by provincial law.

The hiring process will be governed by the current APTPUO collective agreements; you can  for the main unit, here for the OLBI unit, or here for the Toronto/Windsor unit to find out more.

The University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration,…