APTPUO_Automne-2026_MAT1720 D00

Description

:

Définition intuitive de la limite; la continuité; énoncé du théorème des valeurs intermédiaires. Brève revue des formules fondamentales de dérivation: produits, exponentielles, et fonctions trigonométriques. Dérivées des quotients de fonctions, des logarithmes et des fonctions trigonométriques inverses. Approximation numérique des dérivées par des différences finies. Études de fonctions à l'aide des dérivées premières et secondes; énoncés des théorèmes des bornes atteintes et des accroissements finis.

Règle de l'Hospital. Dérivée implicite, taux reliés, optimisation, approximation linéaire, la méthode de Newton. L'intégrale définie et le théorème fondamental. Primitives de fonctions élémentaires, méthodes d'intégration (intégration par parties, substitutions, fractions partielles). Intégration numérique: les formules du point milieu, du trapèze et de Simpson; analyse de l'erreur.

Posting limited to:

Professeur à temps partiel postdoctoral / Postdoctoral Part-Time Professor

Date Posted (YYYY/MM/DD):

2026/07/10

Applications must be received
BEFORE (YYYY/MM/DD):

2026/08/10

Expected Enrolment:

180

Approval date:

2026/07/10

Number of credits:

3

Work Hours:

39

Hourly Rate:

Enseignement / Teaching: $239.47 )

The academic year starts on September 1 and ends on August 31.

These rates do not included vacation pay nor statutory pay.

These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.

Course type:

B

Posting type:

Régulier / Regular

Language of instruction:

Français | French

Competence in second language:

N/A

Course

Schedule:

Mercredi | Wednesday 13:00-14:30 Vendredi | Friday 11:30-13:00 -

Requirements:

Doctorat en mathématiques. Niveau de connaissances d'experts de LaTeX. Doit coordonner (à travers toutes les sections). L'article 5.1.2 s'appliquera. Mobius sera utilisé pour ce cours.

Additional Information and/or Comments:

An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience.