APTPUO - Hiver - MED, Unité
Posting Reason:
New Position
Location:
Roger Guindon Hall
Academic Period:
2027 Winter Semester
Faculty:
Faculté de médecine/ Faculty of Medicine
Academic Unit:
Département d'innovation en éducation médicale Department of Innovation in Medical Education
Course
Title:
MED
1602, Unité I
Course Code:
MED
1602, Unité I
Section:
Course
Description:
Diffuser du contenu anatomique lié au système cardiovasculaire, au système respiratoire et au système rénal. Les cours d'anatomie fourniront aux étudiants une orientation vers les activités ultérieures dans le laboratoire cadavérique avec les mêmes objectifs d'apprentissage. Le candidat devra répondre aux questions des étudiants en lien avec ces objectifs de laboratoire. L'expérience de l'enseignement sur cadavre est essentielle.
- Cours magistral:
Anatomie du cœur et du péricarde jeudi, le 7 janvier, 2027 - Cours magistral:
Introduction aux vaisseaux sanguins jeudi, le 21 janvier, 2027 - Cours magistral:
Anatomie de l'appareil respiratoire mardi, le 16 février, 2027 - Cours magistral:
Voies respiratoires supérieurs jeudi, le 18 février, 2027 - Cours magistral:
Arbre respiratoire inférieur jeudi, le 4 mars, 2027 - Cours magistral:
Thorax et diaphragme jeudi, le 1 avril, 2027 - Cours magistral:
Cou et médiastin jeudi, le 8 avril, 2027 - Cours magistral:
Anatomie du rein jeudi, le 15 avril, 2027 - Cours magistral:
Anatomie des vaisseaux sanguins jeudi, le 22 avril, 2027 - Cours magistral:
Session Revue: Période de questions en préparation à l'examen jeudi, le 6 mai, 2027
- Laboratoire:
Anatomie du cœur et du péricarde mardi, le 12 janvier, 2027 - Laboratoire:
Introduction aux vaisseaux sanguins mardi, le 26 janvier, 2027 - Laboratoire:
Voies respiratoires supérieurs mardi, le 23 février, 2027 - Laboratoire:
Arbre respiratoire inférieur mardi, le 9 mars, 2027 - Laboratoire:
Thorax et diaphragme mardi, le 6 avril, 2027 - Laboratoire:
Cou et médiastin mardi, le 13 avril, 2027 - Laboratoire:
Anatomie du rein mardi, le 20 avril, 2027 - Laboratoire:
Anatomie des vaisseaux sanguins mardi, le 27 avril, 2027 - Laboratoire:
Session revue en préparation à l'examen mardi, le 20 mai, 2027
Professeur à temps-partiel régulier / Regular Part-Time Professor
Posting information- Date Posted (YYYY/MM/DD): 2026/08/20
- Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD): 2026/09/20
- Expected Enrolment: 60
- Approval date: 2026/08/20
- Number of credits: 1.5
- Work Hours:
23.5 - Hourly Rate: Enseignement / Teaching: $239.47 ) The academic year starts on September 1 and ends on August 31.
- These rates do not included vacation pay nor statutory pay.
- These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.
A
Posting typeRégulier / Regular
Language of instructionFrançais | French
Competence in second languagePassive
Course ScheduleJeudi | Thursday - Mardi | Tuesday - - Veuillez noter qu'il s'agit de 9 séances de 1.5 hrs dont huit seront de 8h à 9h30, et une sera de 9h30 à 11h. Il s'agit aussi de 1 séance de 1 hr qui sera de 9h30 à 10h30. La plupart des séances seront les jeudi sauf une, mardi le 16 fév.
RequirementsMinimum d'une maîtrise dans une discipline pertinente, d'un doctorat ou d'un diplôme de médecine. Doit avoir une expérience démontrée dans l'enseignement de l'anatomie. Doit avoir une maîtrise du français (oral/écrit).
Les cours d'anatomie fourniront aux étudiants une orientation vers les activités ultérieures dans le laboratoire cadavérique avec les mêmes objectifs d'apprentissage. La personne sélectionnée devra répondre aux questions des étudiants en lien avec ces objectifs de laboratoire. L'expérience d'enseignement sur cadavre est essentielle.
Additional Information and/or Comments9 sessions laboratoire de 1.0 heures qui seront les mardi de 15h30 à 16h30 dans le laboratoire d'anatomie RGN 2240
An acceptable level of education and/or experience could be viewed as being equivalent to the educational required and/or demonstrated experience.
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Legal and Inclusion statementsThe University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration, innovation, and creativity fuel our quest for research and teaching excellence. While all qualified persons are invited to apply, we welcome applications from qualified Indigenous pe
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