Professeure régulière ou professeur régulier - Département de psychoéducation et travail social; Psychoéducation

Affichage du 12 décembre 2025 au 25 janvier 2026

Fonctions : l'enseignement, la recherche, le service à la collectivité et la direction pédagogique

• Être titulaire d’un doctorat (Ph.
  
  D.) en psychoéducation ou dans une discipline connexe.

• Posséder une expérience démontrée en recherche, incluant des publications évaluées par les pairs, une participation active à des projets de recherche ou l’obtention de financements compétitifs;

• Détenir des compétences pédagogiques reconnues, notamment une expérience d’enseignement universitaire et la capacité d’offrir un encadrement de qualité aux personnes étudiantes;

• Démontrer un potentiel solide pour l’encadrement aux cycles supérieurs, dans des programmes de maitrise et de doctorat en recherche.

• Seront considérés comme des atouts : avoir une expertise de l’évaluation de programmes d’intervention; avoir une expérience de l’utilisation et de la formation aux méthodes d’observation; être membre à l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec.

• Une connaissance suffisante de la langue française ou être déterminé à l’apprendre une fois en poste. L’UQTR offre un soutien à l’apprentissage de la langue française;
• Toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler. Veuillez noter que, conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de résident permanent;

• Le poste et l'embauche sont sous réserve de l'approbation des instances.

Traitement : selon la convention collective des professeurs et professeures

Toute candidature sera traitée confidentiellement.

Veuillez faire parvenir votre candidature avant 23 h 59, le 25 janvier 2026. Seules les candidatures soumises sur le site des offres d'emploi de l'UQTR seront considérées.

L’Université du Québec à Trois-Rivières est engagée dans une démarche menant vers une université pleinement équitable, diversifiée et inclusive (ÉDI). En ce sens, elle porte un regard sur ses pratiques et souhaite être un acteur engagé dans son milieu et au sein de la société. Elle valorise la diversité au sein de son personnel et reconnaît le caractère pluriel des identités.

Elle encourage particulièrement les femmes, les personnes autochtones, les membres de minorités visibles ou ethniques, les personnes ayant des limitations ainsi que les personnes issues des communautés LGBTQ+ à soumettre leur candidature. Conformément à la Loi, l'Université souscrit au programme d'accès à l'égalité en emploi. Sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.

Le respect de la confidentialité des informations est pris au sérieux.