Stagiaire en Génie Civil aux Permis​/CS; OFFRE Modifiée

Comment présenter votre candidature

Pour cette étape vous devez communiquer avec le service de placement de votre établissement d’enseignement ou avec la personne responsable des stages de votre programme d’études ou de votre ordre professionnel.

Titre :
Stagiaire en Génie Civil aux permis / 6 CS (OFFRE MODIFIÉE)

Employeur :
Ministère des Transports

Numéro de référence : MTQ
16275

Session du stage : Été 2026

Nombre de postes : 1

Niveau de scolarité :
Universitaire 1er cycle

Programmes d'études :

• Arpentage-topographie
• Génie civil
• Géologie et génie géologique

Date de publication de l'offre : 2 février 2026

Date limite de réception des candidatures : 13 février 2026

Lieu du stage (ville) : Lévis/Beauceville/Lac Etchemin/Thetford Mines/St-Michel de Bellechasse/St-Jean-Port-Joli

Description de l’organisation :
Le secteur des permis est responsable de l'émission et de la gestion des permis nécessaires pour divers types de travaux et d'interventions sur les routes provinciales. Ce secteur veille à ce que toutes les demandes soient conformes aux normes (Tomes I à VIII des normes de la Collection Norme - Ouvrages routiers) et réglementations en vigueur (Loi sur la Voirie, Code Civil), garantissant ainsi la sécurité et l'efficacité des infrastructures routières.

L’étudiant affecté au secteur des permis joue un rôle clé dans la gestion et le traitement des demandes de permission liées aux activités sur le réseau routier et les infrastructures. Ses responsabilités couvrent plusieurs types de travaux, ouvrages et interventions (accès résidentielles, carrefour, réseaux d’aqueduc, égout, services publics, signalisation temporaire ou permanente).

Description du mandat et des tâches qui seront confiés au stagiaire

• 60 % Participer au traitement des demandes de permis :
  Examiner les demandes pour s’assurer de leur complétude et de leur conformité aux réglementations en vigueur ; analyser les données techniques disponibles dans les différents systèmes (MO12, PAC, SIGO), ainsi que les plans, devis, études hydrauliques, études de visibilité, études de sécurité, etc.; vérifier le respect des normes applicables, de la Loi sur la voirie et des autres exigences réglementaires ;
  
  mesures, relevés terrain et analyse de visibilité.
• 10 % Assurer l'application des exigences du MTMD lors d'entraves routières (Avis de travaux, heures d'entraves autorisées, plans de signalisation).
• 15 % Vérification de conformité de travaux.
• 10 % Contribuer à la mise à jour et à la production de la documentation de soutien technique et outil de suivi : rédiger ou réviser des procédures, directives et cadres de gestion en lien avec les activités du ministère.
• 5 % Collaborer à l’intégration des données dans le système PAC et test de fonctionnalité.

Durée souhaitée du stage en nombre de semaines : 16 semaines

Nombre d’heures par semaine : 35 heures

Horaire et conditions de travail : 08:30 à 16:30 du lundi au vendredi.

Permis de conduire classe 5

La durée du stage peutêtre adaptée selon la durée par l’établissement d'enseignement.

Information concernant le salaire offert : voir la section Renseignements généraux / Autres précisions pour en connaître davantage.

Seuls les étudiants membres de l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ) à titre de candidats à la profession d’ingénieur (CPI) peuvent être appariés à la classe d’emplois des ingénieurs. Dans le cas contraire, l’étudiant ou stagiaire sera apparié à la classe des spécialistes en sciences physiques.

Une connaissance du domaine des travaux publics, gestion des eaux et/ou de la gestion des infrastructures routières constitue un atout. Capacité à lire, comprendre et interpréter des plans techniques, devis, normes. etc. (Plans ingénierie, plan de signalisation, schéma d'implantation, normes, Devis, Cahier des charges, relevé arpentage). Aptitude à vérifier la conformité des plans par rapport aux normes, exigences réglementaires et autres.

Aptitude à travailler de manière indépendante, à prendre des initiatives et à gérer son apprentissage de façon proactive. Aisance dans la rédaction de courriels professionnels, de rapports, de…