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Techniciennes ou techniciens en éducation spécialisée

Job in Rimouski, Province de Québec, Canada
Listing for: Centre de services scolaire des Phares (CSSDP)
Apprenticeship/Internship position
Listed on 2025-12-30
Job specializations:
  • Education / Teaching
    Special Needs / Learning Disabilities, Special Education Assistant, School Counselor, Teacher Assistant/ Paraprofessional
Salary/Wage Range or Industry Benchmark: 30000 - 60000 CAD Yearly CAD 30000.00 60000.00 YEAR
Job Description & How to Apply Below

Techniciennes ou techniciens en éducation spécialisée

Join to apply for the Techniciennes ou techniciens en éducation spécialisée role at Centre de services scolaire des Phares (CSSDP)

Mission du centre de services scolaire
Le centre de services scolaire a pour mission d’établir des établissements d’enseignement sur son territoire, de les soutenir et de les accompagner en leur rendant accessibles les biens et services et en leur offrant les conditions optimales leur permettant de dispenser aux élèves des services éducatifs de qualité et de veiller à leur réussite éducative, en vue de l’atteinte d’un plus haut niveau d’instruction, de socialisation et de qualification de la population.

Description de l'offre d'emploi
Le Centre de services scolaire des Phares est présentement à la recherche de candidates ou candidats pour pourvoir différents besoins dans ses établissements.

Principales fonctions
  • Travailler en collaboration avec l’équipe-école et avec les partenaires internes, externes et les parents ;
  • Appliquer des méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le cadre du plan d’intervention de l’élève, soit dans le cadre d’un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier (élèves à risque) ;
  • Jouer un rôle d’accompagnateur ;
  • Fournir le soutien nécessaire à l’enseignant dans la classe ;
  • Faire la préparation de matériel (création de matériel [pictogrammes, séquences] et adaptation du matériel) ;
  • Faire la mise en place des différentes mesures d’adaptation (ex. : aide technologique) ;
  • Être responsable de l’application de moyens identifiés au plan d’intervention de l’élève (dans certains cas) ;
  • Faire la rédaction de notes évolutives et bilan synthèse ;
  • Au besoin, accomplir toute autre tâche connexe en lien avec l'exercice de ses fonctions.
Formation

Diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée ou attestation d'études dont l'équivalent est reconnu par l'autorité compétente.

Langues
  • Français parlé et écrit - Moyen

Expérience — Un atout.

#J-18808-Ljbffr
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