Travailleur-travailleuse sociale psychoéducateur-trice

Le petit repère - Pédiatrie sociale de Rimouski-Neigette est un organisme communautaire au service des enfants vivant dans un contexte de vulnérabilité. La mission du Centre de pédiatrie sociale est de favoriser l’égalité des chances pour tous les enfants de la communauté. L’accueil sans jugement, la valorisation des forces et intérêts des enfants et de leur famille, la co-intervention et le leadership partagé font l’approche de la pédiatrie sociale en communauté.

IMPORTANT :
Contrat un an avec possibilité de permanence

Sous l’autorité de la coordination du Centre de pédiatrie sociale en communauté de Rimouski-Neigette, le/la titulaire du poste participe à différentes interventions auprès d’enfants et de familles vulnérables de la communauté afin d’assurer le développement de leur plein potentiel. Il/elle offre des services de consultation, de soutien et de référence, en collaboration avec une équipe interdisciplinaire du Centre de pédiatrie sociale en communauté ainsi qu’en partenariat
avec les autres services de soutien social de la communauté. Il /elle adhère aux valeurs véhiculées par l’approche du docteur Julien.

Description des tâches
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 Participer activement à la détermination des besoins et des services appropriés lors des rencontres d’évaluation/orientation, en co-intervention avec le médecin ;
 Assumer la responsabilité de l’évaluation psychosociale, de l’élaboration du plan d’action et jouer un rôle de concertation auprès des partenaires ;
 Effectuer les suivis psychosociaux et les suivis de trajectoire de vie, incluant les activités d’accompagnement, de défense des droits et de participation aux différents processus d’intervention ;
 Effectuer des pré-évaluations ;
 Effectuer des visites à domicile ou dans un autre milieu de l’enfant ;
 Assurer la tenue de dossiers des enfants suivis ;
 Travailler en étroite collaboration avec les réseaux familiaux, sociaux, communautaires et institutionnels selon l’approche de la pédiatrie sociale en communauté;
 Collaborer à l’élaboration d’une programmation d’activités de groupe selon les besoins identifiés;
 Participer à des activités de représentation et de vulgarisation de la pédiatrie sociale en communauté;
 Répondre à des situations de crise.

• Français parlé et écrit - Faible

• Baccalauréat 1er cycle, Sciences humaines et sciences sociales - Travail social
• Baccalauréat 1er cycle, Sciences humaines et sciences sociales - Psychoéducation