Mentor ds. Zachowań Interwencji; Wymagane prawo jazdy

Czy jesteś odporny, empatyczny i pasjonujesz się wspieraniem najbardziej narażonych młodych ludzi w systemie edukacji?

Współpracujemy ze specjalistyczną szkołą SEMH działającą w Romford i Basildon
, która poszukuje zaangażowanego mentora ds. zachowania i interwencji do natychmiastowego dołączenia do zespołu.

To nie jest typowa rola wsparcia w klasie. Szkoła wspiera uczniów o bardzo złożonych potrzebach społecznych, emocjonalnych i zdrowia psychicznego (SEMH), z których wielu doświadczyło znaczących traum, niekorzystnych doświadczeń z dzieciństwa, trudności w przywiązaniu, wykluczenia z edukacji ogólnodostępnej oraz problemów z regulacją emocji. Niektórzy uczniowie mogą mieć także dodatkowe potrzeby, takie jak autyzm, ADHD, zaburzenia lękowe, trudności z mową i językiem oraz inne wymagania SEND.

Szkoła stosuje podejście oparte na traumie
, uznając, że zachowanie często jest formą komunikacji. Uczniowie mogą przejawiać zachowania wymagające interwencji, w tym agresję werbalną, odmowę zaangażowania, rozregulowanie emocjonalne, ucieczki oraz trudności w budowaniu zaufania do dorosłych. Kandydat na to stanowisko musi zachowywać spokój pod presją, budować silne relacje zawodowe oraz zapewniać konsekwentne wsparcie i granice.

Jako mentor ds. zachowania i interwencji będziesz ściśle współpracować z uczniami indywidualnie i w małych grupach, pomagając im rozwijać odporność emocjonalną, poprawiać zachowanie, ponownie angażować się w naukę oraz osiągać pozytywne rezultaty zarówno w klasie, jak i poza nią. Żadne dwa dni nie są takie same, a rola wymaga cierpliwości, elastyczności oraz autentycznego zaangażowania w wywieranie pozytywnego wpływu.

Ze względu na charakter roli oraz lokalizację placówek szkoły w Romford i Basildon
, kandydaci muszą posiadać pełne brytyjskie prawo jazdy oraz dostęp do własnego pojazdu
. Podróże między placówkami mogą być wymagane, a posiadanie prawa jazdy jest niezbędnym warunkiem na tym stanowisku.

• Posiadał doświadczenie w pracy z SEMH, SEND, pracą z młodzieżą, opieką, mentoringiem, coachingiem lub zachowaniami wymagającymi interwencji
• Rozumiał wpływ traumy i niekorzystnych doświadczeń z dzieciństwa na zachowanie młodych ludzi
• Był odporny, cierpliwy i pewny siebie w zarządzaniu trudnymi sytuacjami
• Potrafił budować pozytywne, oparte na zaufaniu relacje z narażonymi uczniami
• Posiadał silne umiejętności komunikacyjne i zarządzania zachowaniem
• Posiadał pełne brytyjskie prawo jazdy oraz dostęp do pojazdu

To niezwykle satysfakcjonująca okazja, aby dołączyć do wspierającego, specjalistycznego środowiska i wywrzeć realny wpływ na życie młodych ludzi, którzy potrzebują pozytywnych wzorców, struktury oraz zachęty do osiągnięcia sukcesu.

Wszyscy kandydaci muszą posiadać odpowiednie kwalifikacje i szkolenia do tej roli. Szczegóły znajdują się w sekcji FAQ na stronie Protocol Education.
Wszystkie podane stawki wynagrodzenia są kwotami brutto, uwzględniającymi 12,07% ustawowego dodatku urlopowego. Ogłoszenie dotyczy stanowiska tymczasowego. W niektórych przypadkach istnieje możliwość przekształcenia roli w umowę stałą w późniejszym terminie.
Protocol Education zobowiązuje się do ochrony i promowania dobrostanu dzieci. Przeprowadzamy kontrole safeguarding wobec wszystkich pracowników zgodnie z wytycznymi DfE „Keeping Children Safe in Education”, co może obejmować także wyszukiwanie online w ramach weryfikacji kandydatów zakwalifikowanych do kolejnego etapu.
Oferujemy bezpłatne szkolenia online z zakresu safeguarding i Prevent Duty dla wszystkich naszych pracowników. Wszyscy kandydaci muszą posiadać ważny rozszerzony certyfikat Disclosure and Barring Service (DBS) lub go uzyskać oraz zapisać się do usługi DBS Update Service.
Zapewniamy pełne wsparcie. Politykę prywatności znajdziesz na stronie Protocol Education.