Postdoc co-creatie van transdisciplinair leren

Ben jij nieuwsgierig en gedreven, heb je ervaring met het opzetten, uitvoeren en observeren van cocreatietrajecten en leergemeenschappen t.b.v. duurzaamheidstransities, zoals de transitie naar groene waterstof en natuur-inclusieve landbouw? Meld je dan aan met je CV en motivatiebrief.

We zijn voor twee onderzoeksprojecten op het vlak van duurzaamheidstransities op zoek naar een enthousiaste postdoc-onderzoeker met ervaring met het opzetten en uitvoeren van cocreatietrajecten voor transdisciplinaire leergemeenschappen.

In het onderzoeksproject HELIX-West:
Hydrogen Education and Learning Innovation Exchange for region West-Nederland binnen het programma NWO NGF:
Towards the Future. Learning communities as drivers of the green economy staat de transitie naar een groene waterstofeconomie centraal. Er bestaan in deze transitie nog veel onduidelijkheden en onzekerheden, niet alleen in termen van technologieën, maar ook in termen van beleid, governance en wetgeving. Bovenal vereisen transities naar de groene waterstof-economie samenwerking en kennisdeling van verschillende partners, zoals overheden, bedrijven, maatschappelijke organisaties, verschillende kennisinstellingen, etc.

De focus ligt specifiek op 2 van de 4 geselecteerde toepassingsgebieden/cases:
Merwede4

Havens, Green Village, Duurzaamheidsfabriek en RDM Campus.

In het NWO-project “Dairy and Ecology: co-innovating business operations for nature” staat de transitie naar een natuur-inclusieve landbouwsector centraal. Biodiversiteit staat onder druk en de landbouwsector is hier een belangrijke factor in. Iets meer dan de helft van de totale oppervlakte van Nederland is in gebruik als landbouwgrond. Beslissingen die in de landbouw genomen worden, hebben veel invloed op de totale natuurkwaliteit van Nederland.

Ondanks vele initiatieven de biodiversiteit in landbouwgebieden te verbeteren, staat de natuur er nog steeds slecht voor. Het totaal aan ontwikkelingen en initiatieven wordt gezien als onvoldoende om de achteruitgang van weidevogels en andere soorten een halt toe te roepen. Er wordt alom erkend dat samenwerking door vele partijen nodig is om daadwerkelijk biodiversiteits-positieve verandering in de landbouw te bewerkstelligen.

In dit onderzoek willen we stappen zetten in deze ontwikkeling.

Binnen beide onderzoeken ga jij je bezighouden met het ontwerpen, opzetten en uitvoeren van cocreatie- en leergemeenschappen tussen de betrokken partijen. Vanuit kennis over en ervaring met transdisciplinaire, meerjarige projecten houd jij je staande in een omgeving waar de gewenste richting duidelijk is, maar de methoden niet, en waarin achtergronden, waarden en belangen van de stakeholders verschillen. Jij weet de juiste balans te vinden tussen slappe compromissen en eenzijdige beslissingen, tussen te lang polderen en te weinig luisteren.

Je gaat je bezighouden met vragen als: wat kunnen we leren van eerder onderzoek en literatuur over cocreatie, kennisdelen en lerende partnerschappen ten behoeve van duurzaamheidstransities? Welke ontwerpprincipes en bouwstenen kunnen we gebruiken voor het opzetten van leergemeenschappen voor de groene waterstof-transitie en de transitie naar een natuurinclusieve landbouwsector? Hoe verlopen deze leergemeenschappen (monitoring) en hoe kan de werking ervan verbeterd worden in doorgaande cocreatie met stakeholders (kennispartijen, bedrijven, overheden en maatschappelijke organisaties)?

Door beide projecten met overeenkomstige insteek en aanpak te combineren in één aanstelling kan een postdoc-positie voor ongeveer 4 jaar (1 jaar, met intentie tot ongeveer 3 jaar verlenging) worden aangeboden.

• Het opzetten van leergemeenschappen en living labs
• Het ontwerpen, faciliteren en leiden van processen van cocreatie en lerende partnerschappen
• Het weloverwogen betrekken en enthousiasmeren van samenwerkingspartners
• Het monitoren en lerende evalueren van de werking van de processen van cocreatie
• Het uitvoeren van een systematisch literatuuronderzoek over cocreatie en lerende gemeenschappen voor duurzaamheidstransities, in het bijzonder de groene waterstof-transitie en agrarische transitie
• Het schrijven en publiceren…