Analist Specifieke Klinische Genetica

Voor de Metabole Unit binnen het diagnostisch laboratorium van Klinische Genetica zoeken we een enthousiaste collega. Je voert metabool onderzoek uit dat helpt bij patiëntdiagnostiek. Samen met collega's ben je verantwoordelijk voor de voorbereiding, uitvoering, registratie en rapportage van analyses op patiëntmaterialen voor een groot aantal metabolieten.

Deze analyses betreffen zowel kwalitatieve als kwantitatieve bepalingen en richten zich op erfelijke stofwisselingsziekten. Er worden moderne analytische-chemische technieken gebruikt zoals massaspectrometrie, gaschromatografie en HPLC. Daarnaast is er altijd ruimte om nieuwe vaardigheden te ontwikkelen, zoals het oplossen van storingen aan apparatuur.

• Zelfstandig uitvoeren van analytisch chemische analyses.
• Interpreteren en beoordelen van analyseresultaten.
• Signaleren en oplossen van afwijkingen (troubleshooting).

• Controleren van aangeleverde materialen en aanvragen.
• Uitvoeren van voorbewerkingen volgens protocollen.

• Vastleggen van werkwijze, bevindingen en resultaten.
• Werken volgens kwaliteitsnormen en procedures.

• Bewaken van voortgang binnen het eigen werkgebied.
• Fungeren als eerste aanspreekpunt bij procesproblemen.
• Signaleren van knelpunten en initiëren van verbeteringen.

• Begeleiden van stagiaires en nieuwe collega’s.
• Overdragen van kennis binnen het team.
• Geven van presentaties en onderwijs.

• Uitvoeren van validaties en verificaties.
• Opstellen en actualiseren van SOP’s.
• Beheer en onderhoud van apparatuur.
• Bijdragen aan kwaliteitsbewaking.
• Eventueel beheren van ICT-applicaties of een specifiek aandachtsgebied.

In het Erasmus MC werken we hard aan het verbeteren van de zorg van vandaag en de gezondheid van morgen. Baanbrekend werken, grenzen verleggen en voorop lopen in onderzoek, onderwijs en zorg. Het Erasmus MC staat internationaal bekend om haar uitstekende kwaliteit van onderzoek. De afdeling richt zich voor wetenschappelijk onderzoek actief op een plaats in de top 10 binnen het Erasmus MC.

De afdeling Klinische Genetica verricht klinisch biochemische, cytogenetische en moleculaire diagnostiek, genetische counseling en patiëntgebonden en fundamenteel wetenschappelijk onderzoek in een multidisciplinair verband.

De afdeling telt bijna 400 medewerkers en maakt deel uit van het Erasmus MC Sophia Kinderziekenhuis. Er zijn 3 subafdelingen:
Erfelijkheidsvoorlichting (voor erfelijke aangeboren afwijkingen, neuro-, cardio-, onco-genetica & prenatale diagnostiek), Diagnostisch Genetisch Laboratorium en Onderzoekslaboratorium. Het laboratorium beschikt over ISO
15189 accreditatie.

Het team waarin je werkt, bestaat uit ongeveer 10 analisten. Je rapporteert hiërarchisch aan de laboratoriummanager en functioneel aan de hoofdanalist. Daarnaast werk je nauw samen met analisten, senior analisten en labstaf.

Als analist specifieke taken werk je zelfstandig en overleg je met collega-analisten over werkmethoden. Je hebt ook procesmatig inzicht en ideeën over efficiëntere of effectievere werkwijzen. Je werkt in een professioneel en sociaal team dat waarde hecht aan werkplezier. Cursussen volgen behoort tot de mogelijkheden.

Je houdt ervan om te werken binnen een uitdagende en zich voortdurend ontwikkelende werkomgeving. Ook bezit je sterke analytische vaardigheden en hebt oog voor kwaliteit. Daarnaast:

• Een afgeronde HLO-opleiding. Bij voorkeur richting Analytische chemie, Biochemie of Moleculaire biologie.
• 2-5 jaar werkervaring in een relevante functie.
• Ervaring met chromatografie en/of massaspectrometrie.
• Ervaring met laboratoriumdiagnostiek. Bij voorkeur binnen klinische genetica.
• Goede communicatieve en sociale vaardigheden. Dit is een vereiste.
• Beheersing van de Nederlandse taal in woord en geschrift.

• Samenwerken en resultaatgericht werken.
• Initiatief nemen.
• Coachen en begeleiden.
• Sterke probleemanalyse.
• Goede mondelinge en schriftelijke communicatie.
• Voortgang bewaken en prioriteiten stellen.
• Leervermogen en flexibiliteit.

Een uitdagende functie binnen een toonaangevend academisch…