Jeugdzorgwerker D — Samen bouwen aan herstel en hoop

Je houdt van afwisseling, een uitdaging en een dag die nooit hetzelfde is.

Wil jij jongeren met forensische problematiek begeleiden naar een veilige, stabiele en kansrijke toekomst? Wil jij bouwen aan iets nieuws en werk je graag op het snijvlak van behandeling, verblijf en systeem, in een kleinschalige setting waar jouw expertise écht het verschil maakt? Lees dan verder.

Over het Restart Huis

Na de zomer van 2026 zal Timon een nieuwe locatie, het Restarthuis, openen in Rotterdam Charlois. Het Restarthuis wordt een behandellocatie met kleinschalig verblijf voor vier jongens van 12 tot 16 jaar met een matig tot hoog forensisch profiel. In het Restart Huis werken we aan stabilisatie, herstel en perspectief. Jongeren zullen hier tijdelijk wonen, terwijl zij intensieve forensische behandeling ontvangen vanuit De Waag, gecombineerd met onderwijs of dagbesteding.

Het Restarthuis biedt een alternatief voor gesloten jeugdzorg: kleinschalig, relationeel, daadkrachtig waar nodig en altijd gericht op herstel, veiligheid en toekomstperspectief. Verblijf, behandeling en onderwijs vormen samen één integraal traject. Het pedagogisch-en behandelklimaat zijn daarbij onlosmakelijk met elkaar verbonden.

We geloven dat verandering begint in relatie. Daarom staat verbinding centraal: met de jongere, met het netwerk en met elkaar als team.

Jouw werk doet ertoe

Een stabiele en veilige omgeving is voor onze jongeren niet vanzelfsprekend. Als jeugdzorgwerker D ben je er voor de jongeren, ze kunnen op je rekenen. Je zorgt voor huiselijkheid en helpt hen leren in het groeien in het gewone, dagelijkse leven. Door te investeren in de relatie, goed te kijken naar wat er nodig is en hen te stimuleren in hun persoonlijke doelen, help jij jongeren weer stappen te zetten.

Soms klein, soms groot – maar altijd betekenisvol.

Als pedagogisch medewerker verbindt je je met jongeren en gezinnen in kwetsbare omstandigheden. Met hen werk je aan hoop, herstel en perspectief. Dat is waar je het voor doet. Jij houdt van afwisseling en uitdaging waarbij elke werkdag weer anders is. Jij bent de stabiele factor dankzij jouw werk- en levenservaring. Je bent je ervan bewust het werken met deze doelgroep soms ook veel van je vraagt en kunt achter hun gedrag kijken.

Je draagt hen een warm hart toe, wilt voor hen het verschil maken en biedst steeds weer een nieuwe kans.

Dit ga je doen

• Je stimuleert jongeren te werken aan hun concrete doelen en hebt oog voor de kleine successen.
• Je monitort de ontwikkeling in de vastgestelde doelen en rapporteert daarop
• Je signaleert risico’s en bewaakt de veiligheid van de jongere en de groep
• Samen met je collega’s ben je verantwoordelijk voor het pedagogische leefklimaat en veiligheid in het huis. Je levert een actieve bijdrage in ritme, regels, routines en afspraken rondom veiligheid en terugvalpreventie. Dit doe je gedurende de dag en avond, en tijdens slaapdiensten in de nacht.
• Je werkt nauw samen met de gedragswetenschapper en teammanager
• Je draagt actief bij aan de opbouw en ontwikkeling van het Restart Huis
• Als team verdeel je de teamoverstijgende taken, zoals roosteren, intakegesprekken, activiteiten op de groep

Als pedagogisch medewerker werk je relationeel en responsief, hoopvol en motiverend, samen met ouders en netwerk, ben je vasthoudend en professioneel. Je begeleidt jongeren individueel en in het gewone dagelijkse leven van het huis, waar je structuur, veiligheid en nabijheid biedt in alledaagse situaties. Daarnaast ondersteun je hen bij school of dagbesteding, vrijetijdsbesteding, sociale relaties, emotieregulatie en het vergroten van hun zelfredzaamheid.

Je draagt bij aan een veilig en herstelgericht pedagogisch leefklimaat waarin jongeren stap voor stap kunnen groeien.

Samen met een multidisciplinair team werk je met jongeren die te maken hebben met grensoverschrijdend en risicovol gedrag, impuls- en emotieregulatieproblemen, trauma, hechtingsproblematiek, cognitieve kwetsbaarheid, negatieve groepsdruk, middelengebruik en schooluitval. Jij kunt hierbij de escaleren, begrenzen en veiligheid herstellen, zonder de relatie te verliezen. Je werkt toe naar perspectief en zorgt dat de jongere niet stil blijft staan,…